试论体育游戏在初中体育教学中的应用

在初中体育教学中,学生对于活泼、生动有趣味性的体育游戏备感兴趣,在新课程改革的影响下,初中体育教学应改变传统教学理念和模式,注重激发学生的体育学习兴趣,使体育教学的作用能够实现最大化发挥。因此,在体育教学中应用体育游戏是其教育改革的必然发展趋势,教师需要在教学实践中不断总结经验,以学生的实际学习需求为导向开展体育游戏活动,从而促进体育教学效率的提升。     

农村初中数学教学的几点探讨

在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点．因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解．这是学生的问题吗？我想也不尽然．针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感，我对此作了一些探讨，摸索出一些有效的方法和措施．     

浅析青少年在训练过程中如何乐观面对挫折

青少年在体育运动训练过程中经常会遇到困难与挫折，时常出现在训练技术环节、运动训练量与强度两个层面上。而当前体育竞争是如此之激烈．对技术和身体素质的要求越来越高，面对训练和比赛过程中出现的各种困难与挫折，我们如何去面对呢？     

浅探在语文教学中渗透人文教育

随着我国教育改革的不断深入,基础教育必须由应试教育向素质教育全面转轨,已为广大教育工作者所共识.所谓素质教育,是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育.而小学的素质教育是指,以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿,以社会文化(包括思想品德)传播为宗旨,以心理品质培养为中介,以身体素质训练为基础的德、智、体等全面和谐发展的教育,其最终目标是造就具有良好素质的合格公民.     

“新兴运动”在小学体育教学中的应用

目前,在学校体育中开展得最为普遍的无外乎篮排足三大球和乒羽球,以及田径武术健美操等运动项目.这些经典的项目对于提高学生身体素质,培养终身体育习惯有很大的作用.但是,不可回避的是这些项目显然已经不能满足新时代学生的要求了.笔者认为运动项目的老化或许也是导致青少年身体素质下降的原因之一.最新出台的十二五教育规划的核心思想是提高教育质量.那么,下面我就从更新教学内容,提高体育课堂教学质量的角度来谈一谈自己的一些观点.     

关注体育运动风险促进学生促廉成长

教师要弄清体育运动风险发生的根源，采取有效的防御措施，尽可能避免危险的发生或尽量减少危险造成的损失，以保证学生的安全，提高学生的身体素质，促进学生健康成长。     

谈体育院校大学生综合素质培养

目前我国的改革正在向纵深发展,社会转型期经济的迅速发展使高等教育得以长足发展,与此同时也面临着巨大的挑战。面对竞争,承担着培养人才任务的各高校纷纷采取不同形式对现行教育体制进行调整,加强大学生综合素质的培养,     

"健康第一"是学校体育的时代需要

健康已被公认为人类适应社会的先净条件，作为基础工程的学校体育，更应把健康列为各项教学活动的第一需要，让学校体育的各项活动紧紧围绕健康这一主要展开，除了对学生进行身体素质方面的练习之外，还要加强学生的心理发展水平和社会适应能力的培养。     

试析跨栏跑教学中学生恐惧心理的产生原因及消除方法

分析了跨栏跑教学中学生恐惧心理产生的原因，提出了预防和消除恐惧心理的方法。     

我校学生身体素质状况调查分析

通过对我校９６──９９级学生的身体素质状况进行调查分析，提出了几条建议，为搞好体育教学，发展学生身体素质，提高教学质量提供依据。