快乐的体育教学

快乐体育教学指在激发学生兴趣,培养学生诚实、勇敢、胜不骄、败不馁的品质的同时,让学生在游戏中,快乐的健身,达成在快乐中求发展,在发展中求快乐的目标,逐渐使学生养成经常锻炼的习惯,为终身体育打下良好的基础。     

核心稳定训练对篮球运动员核心区域肌电、身体素质的影响

以中国戏曲学院篮球男运动员为研究对象,运用文献资料法、实验法、数理统计法对核心稳定性训练对篮球运动员核心区域肌电身体素质影响进行实验研究,探讨核心稳定性训练对篮球运动员的影响。对身体素质指标以及核心区域肌电进行实验前和实验后测试。训练每周2次,每次60min,在8周的核心稳定性训练后对核心区域肌电、身体素质的各项指标进行了测试。结果:实验后经测试发现实验组中反映核心区域肌电、身体素质的各项指标都有了及其显著性的提高(P<0.01)。结论:核心稳定性训练能够有效的提高核心区域肌电、身体素质,有助于运动技能的发挥和身体素质的提高。     

亲子体育运动对小学生产生的影响研究

亲子体育运动是子代与亲代共同参与的体育运动,是学校体育和社会体育最好的补充。通过文献资料法,分析归纳法对亲子体育运动研究,结果表明亲子体育运动促进了小学生的身体素质和心理健康的发展,同时也促进了儿童智力的发展,亲子体育也是父母与孩子的一个交流平台。但大多数人只关注2-6岁幼儿亲子体育,而忽视了小学生与父母之间的亲子体育。文章旨在呼吁众多学者和专家对小学生亲子体育运动(家庭体育)的重视,加大对其研究力度。     

游戏,让田径课堂欢声笑语

田径以培训学习者正确、科学的跑、跳、投等动作为主要内容,且以发展练习者的综合身体素质为主要目的,田径在学生的各个学习阶段都是必修的体育课程。但是,田径的内容特点决定了学习与锻炼的枯燥性。高中生的身体发育已经基本完成,田径的学习与锻炼更重要,为了提高高中生田径课堂学习的高效性,应该把游戏融入到田径课堂中,让学生在欢乐中进行田径学习与锻炼。一、热身游戏,调动身体机能热身不仅是预防运动损伤的有效措施,同时可     

运动技能迁移理论在篮球教学中的应用

迁移是教育心理学研究的一个重要课题。随着科技的发展，各学科相互渗透，迁移理论日益受到体育界的重视。本文就有关运动技能迁移规律在篮球教学中的规律进行初步探讨，分析了篮球运动技能的影响因素，提出促进技能积极性迁移的方法：合理安排教学进度；综合发展身体素质，提高学生分析、概括的能力等。     

吉林省公安院校不同年级学员身体素质的差异性分析

为了明确新时代公安院校学员的身体素质变化的情况,本文通过问卷调查法等研究方法对吉林省公安院校不同年级的学员的身体素质指标的变化情况进行了对比分析.研究表明:随着年级的不断增加,不同年级的学员身体素质的指标发生了差异性变化,50m跑的速度变化有低到高再到下降的趋势,而1 000m跑的耐力素质没有变化,在肌肉力量和弹跳素质的对比中随着年级的升高而升高.     

抓特点 解难题

纵观2001年全国小学数学奥林匹克决赛试题．与往年相比，难度明显下降，活度大大提高，解法颇有新意。对于这类考题，若能抓住题目特点，进行估算或推理，不但能突破难点，化难为易，而且还能拓宽解决实际问题的思路，从而做到难题活解。请看如下二例的解法。     

以排球教学为突破口，提高高职女生的身体素质

本文根据高等职业学院女生(以下简称高职女生)的生理、心理特征以及社会角色的分析。确立了以排球教学为突破口。提高高职女生体育兴趣。从而全面提高高职女生的整体身体素质的做法进行了有益的探索。     

足球裁判员应具备的基本素质

足球裁判员自身思想、业务和综合素质的提高，是足球裁判员执法公正、准确的前提。