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121.
122.
关于物质的熔、沸点高低的问题,近年高考中时有出现,如MCE-98-13、MCE-99-6、MCE-99-11等,这部分知识分布在教材物质结构元素化合物及有机化学的有关内容中,因知识分散,不易引起师生的注意,所以在高考中涉及该知识点的有关题目得分率较低,像上述三个题目,在山东省化学科试卷分析中难度值分别为0.49、0.71、0.48.怎样才能正确地判断物质的熔、沸点高低呢?本文将从两个大的方面简述这个问题。 相似文献
123.
沙莉 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(6):15-16
自从有了学习活动,学习的迁移现象就一直为人们所关注。在理论界,由早期的“形式训练说”、桑代克的“相同元素说”到布鲁纳的关于特殊迁移、一般迁移的划分,直到20世纪90年代安德森的“元素分析”等理论,可以说,这一问题一直受到教育理论界的极大关注,而这一关注,又促进了迁移理论的研究日趋完善。在这其中,那些能够真正有效地实施到教学中去, 相似文献
124.
《兰州教育学院学报》2016,(2):86-87
目前,多媒体课件普遍应用在课堂教学中。本研究借鉴认知理论的相关成果,针对多媒体课件在实际应用中存在的问题展开分析,给教师提供多媒体课件设计的合理分析和建议。 相似文献
125.
点、线、面等基本元素在营造空间氛围中具有不可忽视的作用。从环境中寻找和发现造型元素来解决与环境统一问题的方法、对比的方法使空间更加完整是创作重要手段。有了这种形式的空间设计,才是一个完整的统一体。 相似文献
126.
杨秀清 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(4):91-92
根据目前高师无机化学实验课教学中存在的问题和现代教育发展的趋势 ,提出了在元素化学实验课的教学中培养学生的科学素质和探索精神 ,给出了两种具体的做法 相似文献
127.
刘燕 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(3):144-146
大学精神的走向决定大学的未来甚至国家民族的未来,大学精神的价值核心在于大学共同体的伦理自觉。大学精神的伦理元素体现为使命感、超越性和对善的诉求,应从高等教育发展的战略高度来维护大学的伦理生态,涵养大学的伦理文化,积累大学的伦理资源,构建符合大学发展规律、具有世界眼光和时代特征的大学教育伦理体系。 相似文献
128.
物质结构、元素周期律是中学化学中重要的基本理论内容,在历年高考中占有相当大的比重,这部分知识是学习整个中学阶段元素及化合物的性质和变化规律的理论基础,所以这部分知识考查面广,理论性、综合性很强,本部分热门考点集中在。 相似文献
129.
任元贵 《中学化学教学参考》2016,(4):74
无机元素化合物知识隶属高中化学知识体系,是学生展开深入学习的基础,新课改使这部分知识的难度与广度都有所增加,因此教师必须对这部分教学予以重视。为了让学生能够对知识有较为准确的把握与深入的理解,教师应当引导学生通过有效的方法对知识进行复习。一、构建立体化的知识网络无机元素化合物知识虽然数量繁多、内容杂乱,但 相似文献
130.
爱米丽·勃朗特的小说《呼啸山庄》不单纯是一个悲壮的爱情故事或复仇故事。在这部小说中 ,作者陈述了对爱、对灵魂、对死亡以及对世界的认识。作者笔下的人物是宇宙的一分子 ,而整个宇宙由不同的元素构成 ,各元素都在自己的轨道上发展运行。 相似文献