试谈中小学作文教学的衔接

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。做好初中和小学作文教学的衔接工作,是初中语文教师夯实新生作文的基础,有效组织作文教学的首要任务,是大面积提高语文教学质量的必要步骤之一。那么如何做好衔接工作呢?笔者结合自己的教学实践来谈谈粗浅的看法,目的在于抛砖引玉。     

关于参数问题的讨论

近几年高考试题都十分重视对学生运用数学思想方法解决实际问题的考查，特别是在试题中引入参数，既增加了试题的广度和深度，更便于考查参数思想与分类讨论、函数与方程、数形结合、转化与化归等数学思想的综合运用．另外，有些问题如轨迹、变量范围等常见问题的解决，用参数法往往十分方便．下面，就高考中参效问题的命题特点及高考复习谈一些看法．     

一类线性规划问题可行基的初等行变换求法

文章主要讨论了利用初等行变换求初始可行基的方法，给出了求解步骤，最后通过实例验证了该种方法的可行性。     

迎接西部大开发乌鲁木齐急待解决的五个问题

文章从经济发展战略、建立现代化国际商贸城,区域经济发展,融合型经济,可持续发展五个方面论述了乌鲁木齐市迎接西部大开发急待解决的问题,提出了自己的见解。     

论南方师专第二阶段推普工作存在问题与对策

根据南方师专语言杂又习惯操方言的特点，本文分析了推普工作中存在的五大负面影响，同时对如何解决问题进行了探索，提出了对在南方师专深入开展推普工作必须具备三个思想意识，坚持做到“四个化”，切实落实“五个全”的对策。     

巧用判别式解几何题

判别式在代数问题中的应用极为广泛，近几年来，应用判别式解几何问题的各种试题频频出现，因而探讨这类问题的解法具有重要的现实意义。