一道对运动与力知识点的综合考察题

例题:如图（1）所示,质量为m=1kg的小物块,以v₀=30m/s的速度滑上倾角为37°、高h=1m、放在光滑水平面上的光滑斜面体N上,N的质量为M=5kg,当m飞离N后,恰能与放在水平     

大学数学中不等式的证明方法探讨

不等式的证明没有固定的模式,方法多并且技巧性强,探讨它的证明方法及具体的解决办法对于加深数学概念的理解,学好大学数学是很有脾益的。     

初中数学应用题研究

正中考的应用题已经不再是单纯的数学知识与技能的应用,而是与现代社会的经济发展紧密地联系在一起,充分体现了数学知识在实际生活中的应用。它不仅能考核出学生掌握数学知识的水平,更能对学生的分析能力、计算能力、逻辑能力、开放思维能力,以及灵活运用数学知识去解决实际问题进行更深层次的检验。     

两类对称轴的辨析

下面是两个常见的有关函数图象对称问题的表述：     

自己动手编织宝宝帽

北风吹,雪花飘。天气越来越冷啦!细心的妈妈爸爸肯定开始为宝宝们准备新年衣服了。新衣服新帽子,宝宝从头到脚焕然一新,一定高兴极了!今年冬天让我们试试自己动手做帽子吧!让宝宝知道爸妈也有一双巧手呢!亲手做的帽子保护宝宝不受寒风侵袭,是不是感觉格外的温馨呢?下面就介绍几款制作简单又非常实用的小帽子给心灵手巧的爸爸妈妈。     

指导高三文科学生学好数学的策略

1.点拨盲点,深化概念例1(数学第一册下第92页第11题)函数y=sin(-3x π/4),x∈R在什么区间上是减函数·我板书学生作业:由2kπ π/2≤-3x π/4≤2kπ 3π/2,k∈Z得此函数的单调减区间为〔-2kπ/3-5π/     

梁纵向受力钢筋搭配之浅见

针对梁施工图配筋中钢筋直径、级别搭配的问题进行分析。     

例析不等式的综合应用

不等式的综合应用主要体现在两个方面,其一是运用不等式研究函数或方程问题,其二是利用函数性质或方程理论研究不等式问题一、运用不等式研究函数问题例1.函数y=2x2-mx+3,当x∈[-2,+∞)时是增函