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学生是学习的主体,通过科学探究,转变学生的学习方式,使学生从被动学习转为主动学习,体验学习的乐趣,从中获取知识和技能。 相似文献
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高职英语教学转变及调整初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在大众化教育阶段,英语教师要想从根本上提高学生的整体素质,增强他们英语实用能力,就应实现从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变,从“以应试为目标的教育”到“以能力培养为目标的教育”的转变,注重提高英语教学的效率,培养适应社会需求的人才。 相似文献
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本文通过对当今世界激烈竞争的形势、科学技术迅猛发展的特点以及我国市场经济对人才的要求等分析,论述了转变教育思想、加快教学改革的重要性和紧迫性,并进一步论述了培养跨世纪人才应摈弃的旧观念和应树立的新的教育思想. 相似文献
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师连枝 《漯河职业技术学院学报》2007,6(3):143-144
从理论创新的角度讲,一部中国共产党的历史,就是一部理论创新的历史.改革开放以来,中国共产党在理论创新方面从总体上完成了四大转变:创新的重心由革命转向建设,创新的目的由人的解放转向人的发展,创新的对象由国际共运转向中国自身,创新的主体和载体由领袖个体转向党员和人民群体. 相似文献