浅谈新课程标准下数学学习方式的转变

本文从培养学生“阅读”、“质疑”、“探究”、“实践”和“反思”等五方面的能力入手,讨论了新课程标准下数学学习方式应该产生的变化。     

论当代高校图书馆功能之转变

本文通过高校图书馆在知识经济时代的前沿作用及功能转变,多方面探讨高校图书馆在新的历史时期应发挥的作用及相应改进的措施,提出高校图书馆的特有性质与功能,要求图书馆者顺应时代发展,更新观念,调整工作思路.作者结合工作实际,对高校图书馆教育功能在知识经济时代如何传承和创新提出了自己的见解,并提出21世纪高校图书馆新拓展了六大功能:文化功能、终身教育功能、培养学生信息素质功能、信息资源开发功能、研究开发功能、休闲参观功能.     

也谈继续教育观念的转变

对继续教育的特性的认定,对继续教育功利性的认识,社会历来颇有争议。本文再就此问题提出自己的看法。     

论社区体育文化与社会体育发展

随着社会的变革，社会体育的发展已越来越需要有一个健全的社会支持网络去推动。尤其是随着单位体制的变化，社会体育活动支持网络一下子出现了从单位到社区的转变，并成为了社区体育发展变迁的一种趋势。     

塑造一种全新的舆论监督方式

去年9月12日．我台与安阳市纪检委．安阳市监察局联合在我台早上黄金时段开办了以转变机关工作作风为主要内容的特别节目《效能监督热线》。这个节目一经面市．就在社会上引起强烈反响．直播室热线电话接连不断．机关干部争相收听广播．对照检查和改进自己的工作。《中国监察报》、《河南日报》等多家新闻单位对此进行了报道。山东．浙江、河南等地的20多家电台和纪检单位来到安阳进行考察。     

数学后进生转化的几点做法

在数学教学中，后进生们的共同特点是缺乏独立性，自信心，目标性和学习兴趣，他们往往先是厌恶，而后放弃，最后自暴自弃，为了改变这种状况，笔者从以下几方面入手转化，起到了较好的教学效果。