新时期档案工作者素质提升之我见

21世纪是一个科学迅猛发展的时代,新的历史时期赋予了档案工作新的内容和新的任务,也对档案工作者提出了更高、更新的要求,如何全面提高档案管理人员的素质,促进档案工作的发展已成为我们要探讨的重要课题。一、转变思想观念,增强意识,提升工作姿态,     

物理教学中学生主体地位体现方法探讨

物理新课程背景下．学生是学习活动的主人．他们应该在教师的引导和组织下,进行有目的、有趣的物理学习。实现这样的教学目的．教师必须不断调整自己的角色．知晓自己不再是物理教学活动的主导者．而是引导者。物理教学中,只要教师真正转变思想观念．体现学生主体地位．使学生带着激情、坚毅、独立自主的品质参与物理教学过程．才能提高物理教学质量。     

重在培养学生的创造思维能力——高中美术教学随笔

当代社会高科技迅猛发展,学校教育要日益重视学生智力的发展。特别是在知识经济时代,更要把培养发展学生的创新意识和创造能力放在重要地位。为此．我们必须转变思想观念,以教师为主导,以学生为主体积极主动地在课堂上激发学生的创造思维能力。     

浅析中职会计教学的课程改革途径

国务院“关于大力推进职业教育改革与发展的决定”明确提出：职业教育要为经济结构调整服务;为促进就业与再就业服务：为农业与农村服务：为推进西部大开发服务。这一决定对职业教育提出了更高的要求。如何“转变思想观念,突出服务功能,促进职业教育改革”,这一课题已很现支地摆到了每一位职业教育工作者的面前。     

浅论计算机多媒体CAI技术在体育教学中的作用

体育教育的改革和发展必须融入现代社会与科学技术的发展大潮,以计算机为主体的多媒体教学使传统的教学方法发生了巨大变革.体育教育应转变思想,更新观念,探索体育教育新模式,新方法以适应时代发展的需要.本文在体育教学中,对如何运用多媒体技术改进体育教学方法、指导教学效果等方面做出了有益的探索.     

让学生成为音乐课堂的合作者

在音乐教学中,如何有效地培养学生合作意识,让学生真正走进音乐教育,参与体验音乐教学,轻轻松松地唱奏赏练,潜移默化地受到教育?①突破传统观念,在教育思想上让学生成为音乐课堂的"合作者"。②科学创设意境,在教学设计上让学生成为音乐课堂的"建构者"。