文明范式转型与人的生态化发展

工业文明造成的发展悖论与发展困境,催生了人类文明范式的转型与生态文明新发展观的形成。生态文明既是对人与自然协同发展的共同建构,也是对社会文明与人本身双向发展要求的内在契合。作为生态文明承担主体的人,其自身的生态化发展既是人的全面发展的本质体现,也是实现生态文明发展的现实要求和重要支撑。通过文化创新,以确立生态价值观和生态伦理新规范,形成合理的保护生态环境的利益机制,进而促进生存方式的变革和生态社会力的建构,是实现人的生态化发展的路径选择。     

信息化时代的数字化实验——记全国首届“威尼尔”杯化学数字化实验创新设计大赛

全国首届＂威尼尔＂（Vernier）杯化学数字化实验创新设计大赛（以下简称＂V杯赛＂）于2011年3月12日在南京师范大学顺利结束。V杯赛由中国教育学会化学教学专业委员会和南京师范大学化学与材料科学学院共同主办,     

群众文化与全民终身教育

现今人类进入了以信息技术为核心的知识经济时代。面对社会这一发展趋势,创建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,成为提高我国国民素质,加速我国社会主义建设,使中国跻身于世界强国之林的重大战略决策。     

院校教育技术中心转型建设的思考

当前院校教育技术中心在教学信息化的深层次推进应用中有功能弱化等问题,迫切需要进行转型建设。文章分析了当前教育技术中心在教学信息化推进中存在的问题和原因,提出了系统优化、以人为本、以应用为核心的工作思路,并对转型建设的具体对策与措施进行了探讨。     

多媒体是语文教学的好帮手

信息技术时代早已来临,多媒体正以不可阻挡之势迈进了课堂教学之中,正显现出其特有的功能,倍受广大教师的青睐。它把文字描术的抽象画面转化成能看能听的具体可感的动态画面,使学生耳目一新,使传统的课堂教学为之一振,平添许多生机和活力。在语文教学中难以突出的重难点,不能直观表现的事物及主体空间等都能通过多媒体动感的表现出来。因此充分发挥电教优势,更能体现学生的主体作用,引领学生自主探究学习,有利于质疑问难,从而达到优化课堂教学的目的。     

名牌流行说品质

这些年,人们迷信服装的"名牌",于是,欧洲、美国、日本的各种名牌就泛滥起来。注意听女士们的对话,就能发现这种改变。以前,她们见面常问:"你这衣服真好看,在哪里买的?"现在她们说:"你这衣服是什么牌子?真好看。"假如告诉她这是某某牌子,确是名牌,     

从道德主体到法政主体——以程朱理学与永嘉事功学之间的交汇与转换为线索

从程朱理学的道德主体到永嘉事功学派的法政主体的转换过程,形成了治心经世学风.明清交替之际,朱舜水东渡传播治心经世之学,获生徂徕、五井兰洲的政治思想绍继了舜水精神,完成了东亚政治思想史的近代转型.而黄宗羲则开创了清代浙东学派,经过邵廷采、章学诚的发扬光大,最后形成了晚清变法思潮.马一浮则发扬了宋恕的变法思想,融合舜水精神与浙东学术,从文明本位的立场,树立了东亚政治思想的新典范.程朱理学与永嘉事功学之间的交汇与转化,揭示了东亚政治思想史近代转型的思想过程,蕴涵了从东亚整体回应全球化挑战的一种启示.     

让我再过一次16岁

不懂得向旁人表达你的要求与感情,哪怕这个人是最爱你的妈妈。一、僵持那天,我进到女儿的房间,发现她的床头柜里面摆满了化妆品。人人都说,当女孩子特别爱美时,     

崔永元说

我好几年没见到小崔。最后一次大概是两年前通电话,他说"这个时代太二了,我不跟了",然后扭头转身去做历史。后来在《我的抗战》看片会上,他说     

搞好英语阅读的“金点子”

众所周知,英语阅读在高考分值中占有相当大的比例。关键是,今天的信息时代需要人们广泛而有效地进行中外阅读,这一趋势对学生阅读能力的培养也提出了更高的要求。然而,目前我国高中生的阅读现状令人担忧。如今的阅读篇幅增长、生词量增大,这些文章让考生在理解和选择上感到非常吃力,长此以往他们会害怕阅读,不愿在阅读上下工夫,从而形成恶性循环。针对学生出现的问题,很多教师认为,学生阅读有困难主要是因为词汇和语法知识不足,事实上,影响学生阅读的还有很多因素。下面我们一起走进学生,揭开他们存在的问题：