探寻小学数学生活化教学的途径和策略

加强小学数学教学与学生实际生活的联系,实现小学数学生活化教学,是小学数学教学改革的必要途径。本文从现阶段小学数学教学现状出发,深入探寻小学数学生活化教学的途径和策略,真正实现小学数学生活化教学的重要目标。     

浅谈师范生创新能力的培养

创新已经成为当今这个时代的主要标志和潮流。高等教育的责任就是培养具有创新精神和实践能力的高级人才,将创新意识和创新能力的培养融入到学校教育的全过程,这不仅是时代发展的需要,社会发展的需要,更是教育自身发展的需要。通过对我国师范生创新能力现状的分析,提出对师范生进行创新意识和创新能力的培养的有效途径。     

科技期刊编辑网络应用能力的构成及培养策略

要加快科技期刊编排手段现代化及工作流程网络化进程,迅速提高科技期刊的质量,就必须尽快提高科技期刊编辑的网络应用能力.科技期刊编辑理应熟练运用计算机的各种软件,掌握计算机的基本操作,并熟悉网络知识及各种检索技巧.科技期刊编辑应具有较强的"网络应用意识",通过自主培养和强化教育来提高自身的"网络应用技能".     

探究合作教学的新途径

"师道尊严"这种传统的教肓体制已彻底废除.教师与学生应携手共进,合作教学,探求合作精神.     

地方高校机械专业人才创新能力的培养研究——以钦州学院为例

应用型转型过程中专业人才创新能力的培养具有重要意义。目前新升本应用型高校转型过程中存在创新人才匮乏的现状,在对钦州学院机械工程专业创新模式进行探究的基础上,应从塑造创新理念、培养创新激情、设计创新课程、深化校企合作等方面提出创新能力培养的思路和方法,为新升本转型应用型高校创新型人才培养提供一定的参考。     

走出高职办学误区的途径

在高等教育迅速发展的今天，高职教育竞争激烈，部分高职院校在发展的进程中走入办学误区。正确分析高职院校走入办学误区的原因，客观看待其表现，从而以积极的态度探索克服的途径，使高职院校真正走出办学误区，得以可持续健康发展。     

试论"两课"教师的育人职责及其实现途径

高校"两课"教师肩负着对大学生进行思想道德素质和人文素质教育的双重职责,神圣职责的履行须在课堂内外的有机结合上充分体现出来.探讨新形势下"两课"教师在课上和课下育人的途径、方式和方法极具理论和现实意义.     

高等院校核心竞争力提升的途径

从制定实施核心能力战略,加强学科建设,提高科研能力,注重人才队伍建设,组织机构创新,完善运行机制等方面阐述了高等院校核心竞争力提升的途径.     

论构建和谐社会中人的可持续发展

在构建和谐社会中,人的可持续发展是可持续发展的实质与核心,有其深刻的理论和实践依据。人的可持续发展是构建和谐社会的基础,社会的和谐进步又是人的可持续发展的根本要求和必然趋势。实现人的可持续发展应当创建良好的生态环境,建立平等的社会关系,逐步实现人的全面发展。     

就业教育是对高校德育的深化和拓展

在高校德育中,就业教育是一项重要的教育内容。虽然教育体制与社会就业制度的改革改变了毕业生分配方式,但并未改变大学教育对大学生就业所承担的职责,相反地,它对高校德育提出了新的更高的要求,为此,高校德育必须相应地实现就业教育的转型。一、作为高校德育的重要方面,就业教育必须以择业观和从业观的全面培育为中心大学阶段既是一个人由学生生涯向职业生涯过渡的准备阶段,也是职业观念全面形成的关键阶段。以择业观和从业观为主要内容、以职业价值观为核心的职业观念,是一个人的人生观、价值观和道德观在职业生活领域的具体体现。择业观…