全文获取类型
收费全文 | 3527篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 2713篇 |
科学研究 | 346篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 164篇 |
综合类 | 117篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 218篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 152篇 |
2014年 | 460篇 |
2013年 | 214篇 |
2012年 | 247篇 |
2011年 | 282篇 |
2010年 | 261篇 |
2009年 | 210篇 |
2008年 | 277篇 |
2007年 | 275篇 |
2006年 | 178篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 150篇 |
2003年 | 111篇 |
2002年 | 92篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 73篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有3572条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
探讨正负信息呈现方式对高校高水平学生运动员的运动决策行为及人格特征的影响作用.研究方法:采用自编运动员决策问题问卷和大五人格量表(中国修订版),以分层抽样的方法,抽取高水平运动员260人为研究对象,随机分为两组,正面框架组(n=126),负面框架组(n=123),对两组间被试的方案选择进行X2检验,方案选择与人格特征的关系进行t检验.结果:接受正面框架实验情景的被试,保守和冒险方案选择人数比例相当,分别为42.86%和57.14%;负面框架组的被试,只有17.07%选择保守方案,差异有统计学意义.正面框架下,外向性维度得分高的被试个体倾向于冒险,愉悦性维度得分高的被试个体倾向于保守;但在负面框架中,差异无统计学意义.负面框架下被试个体更倾向于冒险;外向性和愉悦人格特征与运动决策行为有关. 相似文献
133.
吕东江 《西安体育学院学报》2008,25(1):93-97
研究采用走访和现场实测方法,对全国140名U-14田径后备人才进行了身体条件、身体素质和专项成绩等综合能力的测试与分析.结果显示,身高选材一项中男运动员较为理想;肢体形态结合专项特点选材总体上不够理想;男女短跨项目运动员身体素质发展正常,男子跳跃运动员素质好于女运动员;男女铅球运动员身体素质水平最差,速度和下肢力量素质整体较差;从单项成绩结合综合测试结果显示,存在着专项素质强而身体素质差的现象;三项综合能力分析反映出,被测对象中优秀人才比例偏低. 相似文献
134.
改善跨栏跑周期节奏的标记法教学实验研究 总被引:3,自引:0,他引:3
田菁 《山东体育学院学报》2000,(1)
在跨栏跑技术教学中 ,根据优秀运动员起跨、下栏和栏间各步步长以及所占栏距的百分比值 ,确定学生不同栏距各步步长的比例分配 ,用标记法给以限定 ,并通过抓两腿配合时机掌握跨栏步技术 ,对栏间跑的节奏产生良好影响 ,建立较合理的跨栏跑周期节奏 ,并通过教学实验得以验证 相似文献
135.
赵辉 《长春教育学院学报》2017,(6)
根据自由裁量的对象的不同,可将自由裁量分为事实上的自由裁量、法律规则内的自由裁量和法律规则外的自由裁量.规范民事行政检察自由裁量权的行使要通过提升专业化水平、推进法制化进程、引入社会化机制、加强规范化建设等. 相似文献
136.
《中小学教育惩戒规则(试行)》赋予教师教育惩戒权。教育管理实践中教师教育惩戒权的行使依旧面临着惩戒理念与惩戒行为难统一、执行程度难裁量、化解惩戒纠纷成本高、平息惩戒事势及舆情难的困境。通过攘外才能安内、互认才能心安的治理路径才能实现教育惩戒争议的系统化、综合化治理,让教师主动作为、合法行使教育惩戒权。教育实践中,需树立正确的教育惩戒观、细化教育惩戒程度、营造积极舆情氛围、提升学生惩戒合理认知度与正常接受度、培育教师合法惩戒意识与加强惩戒能力建设。 相似文献
137.
138.
人物速写对大多数中学生来说是一项全新的学习内容。作为初学者,学生在学习中不可避免地会遇到难以解决的问题。在此,笔者归纳了三个人物速写常见问题,并谈谈解决这些问题的方法。 相似文献
139.
研究表明,世界人口中,左撇子占总人口的10%左右,也就是说,每十个人中大约有一个人更倾向于用左手来做事。一项统计还证实,在100年前的同类调查中,左撇子的比例仅为7%。这意味着,左撇子的比例还在不断增加。左撇子并不是所谓的怪人,也不是智力或发育上与别人 相似文献
140.