实现师生有效互动的策略

教学中的互动主要是以师生互动为主,师生互动普遍存在于教师教与学生学的过程中.目前,有关师生互动的重要性研究颇多,但本文是在阐述师生互动重要性的前提下,提出如何有效地实现师生互动,提出教师提高自身修养、建立和谐的师生关系、有效的课堂问题设置、课堂中的角色转换、课后的对话交流在实现有效师生互动中的作用.     

市西中学·能源实验室：认识能源、珍惜能源、合理利用能源

能源实验室通过实物、图片、媒体互动让学生学习能源的有关内容,开展能量转换、功率、效率等的测定,开展各种能量利用的设计,如高楼水箱发电、太阳能滴灌等,以及模拟装置的制作。随着“高中生创新素养培育实验”项目的启动,市西中学创新实验室建设的力度进一步加强,目前已经建设了包括能源实验室、静态模型实验室在内的近十个创新实验室,并配套了相应的课程、教学,为高中阶段人才的培养,作了有益的探索和实践。     

高中数学复习考试的原则与方法

一、高中数学复习考试的原则1.科学性原则:在高中数学复习中,老师应寻找适合学生复习的科学性方法,让学生在复习中吃透教材,复习策略和经验要经历三方面来复习:基本点——交汇点——制高点;思路上应分三步曲,指从例题复习教学、审视题意、找思路等方面来进行复习:依循套路——转换视角——先行猜测;心理适应三步曲,指心理训练的三种状态:自在——适应——自信.     

试论高校思政课学生考评范式转换

范式是一套被普遍接受的信念、理论或世界观,是科学研究或理论创新的主题、工具、方法.随着高校思想政治教育范式转换,以及现代教育技术的运用与发展,高校思政课学生考评面临着范式转换的现实问题.高校思政课学生考评的范式转换是顺应时代发展的需要,是提高思想政治教育实效性的需要.我们应着重将考评理念范式由文本转向人本;将考评维度范式由单一转向多元;将考评载体范式由传统纸质试卷转向现代无纸化机考,为深入推进思想政治教育提供一定的理论参考和实践指导.     

简易自动电阻测试仪的设计

文章介绍了一种简易自动电阻测试仪,可用于电子产品制作中电阻元件分类回收及筛选。本设计选用STC89C52型单片机作为主控芯片,介绍其硬件电路组成及软件系统的主程序流程,具有制作简单、性能可靠等优点。测试结果表明：该简易自动电阻测试仪测量结果符合设计要求,测量误差5％,为设计目标范围。     

审视中小学写作教学的范式转换——以《义务教育语文课程标准(2011版)》为例

《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《课程标准》)对语文的课程性质做出了明确的说明:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程"。其综合性、实践性特点主要表现在阅读和写作这两种语文学习的形态上。我国的作文教学正在经历着三大范式的转换,即由"文章写作"向"过程写作"、"交际写作"的转变。这种转换是一种积极的、良性的变化,对于解决目前我国中小学作文教学低效的问题,将会产生重要的影响。所     

利用细节思维来写英语作文

英语在表达意思的时候注重细节,更讲究对事物的客观描述。如果能把细节思维融会贯通到我们的写作中,要想提高写作水平,就不难了。试看这样一个题目:The best way to improve public health is by increasing the number of sports facilities.     

巧用古诗“潜信息”解题

一些考生解答古代诗歌鉴赏题失分严重,其中一个重要原因就是未能巧妙抓住一些重要信息,忽略了高考命题人“友情”设置的“潜台词”,未能将题目的潜在信息转换成宝贵的解题线索。因此,主动获取题目里面的“潜信息”并让其为解题服务,应该是考生必备的考试技能。     

大学生口语汉英语码转换的社会功能探析

语码转换（Code-switching）是指双语者在同一或不同话轮中,对两种语言进行交替使用的双语现象或双语言语行为。在以往研究的基础上,通过研究和探讨大学生口语汉英语码转换现象,进一步证实了有关语码转换的社会功能的相关理论,并对其进行了总结和归类,以期对语码转换社会功能的理论框架有所完善。     

印尼“先达国语”词汇语法特点概说

在印尼苏北省第二大城市先达,通行着一种类似西南官话的语言变体,当地华人称之为“先达国语”。本文简要介绍“先达国语”的产生和发展情况,在此基础上,对主要的语言变异特点——词汇和语法方面的典型特征进行分析和讨论,以期揭示在复杂的海外语言环境下先达国语的特色。