关于多功用种次号记录卡的几个问题——兼复付林洋同志

阅读了《图书馆杂志》1995年第3期付林洋同志与笔者的商榷文章《也谈种次号记录卡的功用——兼与于新国同志商榷》(简称付文),对文中所提几个观点有不同看法,故与付林洋同志及各位同行探讨。     

刍议如何提高中学生英语阅读能力

培养阅读能力有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言的运用能力,是大面积提高,中学英语教学质量的关键.我想在本文中就我的教学体会谈一下提高学生英语阅读能力的方法.一、加强泛读.二、掌握做阅读题的技巧和方法.三、总结阅读得分低的原因,并采取一定的措施.第一,不忠于原文,主观选择答案.第二,一些不良的阅读习惯.如音读、指读等.第三,做完题缺少检查.阅读理解能力不是一朝一夕就可以提高的,关键在于坚持.只要目标明确,坚持不懈,并运用成功的阅读策略,英文阅读理解能力就会不断提高.     

中专体校文化课改革刍议

随着我国经济的迅猛发展 ,体育事业也在蓬勃兴起 ,人们关注体育赛事的热忱日益高涨。然而 ,人们在为比赛呐喊助威 ,为冠军欢欣鼓舞时 ,是否想起它的基础产业———中专体校 ,这是支撑国家“体育大厦”的基础 ,这些年 ,它的发展情况怎样呢 ?中专体校的学制是半天学习 ,半天训练 ,尤以训练为重 ,久而久之 ,在学生的头脑中就形成这样的模式 :只要比赛能拿下冠军 ,文化课的好坏是无所谓的。因而 ,体校学生对文化课普遍不重视 ,整个学风不浓。在数理化方面 ,有时都难以顺利地完成教学任务。作为一名在体校任职多年的老师 ,深有体会。这几年 ,由于…     

国际乒联《世界排名》第2002-5号

2002年5月27日,国际乒联公布了世界乒乓球运动员排喜夏五二i}—i_妄磊茗斋i再囊磊三ii是l…一『蕊2252 2l 5221 1 1 2107 20432032 2007 2005199l19511947194219391892188518571842182118011 7961 7911 783l 7651 7511 751l 742l 737’1 7341 730l 72016961686167216621 65616551645161 21 60816051 5991 5971 596l 5951 5861 5851 5761 5741 5561 547王励勤马林波尔萨姆索诺夫J·M·塞弗孑L令辉施拉格瓦尔德内尔刘国正蒋澎龙刘国梁金择洙格林卡庄智渊普里莫拉茨罗斯科夫吴尚垠卡尔松凯恩王皓柳承敏佩尔森马文革黑斯特科贝尔克热绍夫斯基…     

爱读书 会读书 读好书

博览群书，可以开阔思路，活跃文思。《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。”由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。因此，本人在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周抽出1～2节课作为学生的阅读课，来扩大学生的阅读量，更好地提高学生阅读能力创造条件。下面浅谈本人的一些教学体会：[第一段]     

示教万用表指针偏转量保持装置

介绍了一种使示教万用表的指针偏转量保持的新型装置及其安装、使用方法。     

《图书馆学、信息科学、资料工作》1998-2000年转载文章的统计与分析

本文以人大《复印报刊资料》G9《图书馆学、信息科学、资料工作》为研究对象，对1998－2000年间转载文章的情报源、载文地区、系统、作者及栏目设置进行了统计分析，从中折射出三年来我国图书馆情报事业的发展轨迹。     

日本大学图书馆71-81年的变化

注:1.71和81年各项数后括号中的数是以75年(经费一项为74年度)的数字为100的指数.2.开展复制、参考工作馆数后括号中的百分数是指答复馆中开展这两项工作的馆所占的比例.