首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   693010篇
  免费   1039篇
  国内免费   1737篇
教育   619664篇
科学研究   23970篇
各国文化   384篇
体育   10720篇
综合类   17523篇
文化理论   1878篇
信息传播   21647篇
  2024年   2389篇
  2023年   9417篇
  2022年   10849篇
  2021年   12156篇
  2020年   10784篇
  2019年   11351篇
  2018年   5648篇
  2017年   9392篇
  2016年   11252篇
  2015年   18957篇
  2014年   50361篇
  2013年   41566篇
  2012年   50426篇
  2011年   55134篇
  2010年   48355篇
  2009年   48683篇
  2008年   52167篇
  2007年   41588篇
  2006年   34006篇
  2005年   31592篇
  2004年   31500篇
  2003年   29895篇
  2002年   25395篇
  2001年   20645篇
  2000年   16995篇
  1999年   4539篇
  1998年   2829篇
  1997年   1904篇
  1996年   1411篇
  1995年   976篇
  1994年   857篇
  1993年   672篇
  1992年   640篇
  1991年   465篇
  1990年   398篇
  1989年   317篇
  1988年   45篇
  1987年   29篇
  1986年   45篇
  1985年   8篇
  1984年   21篇
  1983年   27篇
  1980年   1篇
  1957年   9篇
  1950年   90篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
在语文教学过程中,通过一定途径既使学生掌握必要的职业技能,同时,又受到现代科学文化知识和思想、信念、情感、职业道德等方面的教育,是很必要的。  相似文献   
152.
在选题策划中,如何多方围绕选题本身,尽可能地发挥选题本身的价值,挖掘选题更多的附加值,这应该成为我们选题策划的重要内容。  相似文献   
153.
新世纪新阶段,我党十分强调树立正确的政绩观。当前,我国正处在改革和发展的关键时期,树立正确的政绩观,是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求,是实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要,是新时期党的建设新的伟大工程的一项要务。机关党组织是保证完成党在机关各项任务的具体组织者和直接实施者。机关党组织成员基本上是党政干部,其中相当部分是担任各级职务的领导干部,掌管人财物  相似文献   
154.
曾有一位老师这样说:她庆幸自己是老师,为此她每天都在感谢上苍。原因是医生只能在某一神奇的时刻引领新生命来到这世界,但老师却天天看着学生有新的问题,新的想法,新的矛盾产生,激励他们、帮助他们跨越成长过程中一道又一道的门槛,从而不断地感受生命再生的喜悦。  相似文献   
155.
通过教育目标、评价体系、培养个性、学习方式、课程设计维度、口语交际和综合性学习目标的实施、改革的内容和范围等方面的不同 ,来表明新课标的科学性、时代性、国际性、基础性、选择性等特点 ,从而改变我们的教育理念 ,使我们顺利地将这次新世纪的教育改革进行到底  相似文献   
156.
梁瑞娟 《教育导刊》2002,(8S):109-110
人总是希望自己的存在及价值得到社会的承认,都渴望别人对自己赏识,后进生更是如此。教师应在教育过程中以多元智能观看待学生,特别是那类学习基础关且有较强自卑心理和厌学情绪的后进生,真诚地爱他们,并在这基础上通过各种策略激发他们的自信心和学习兴趣,开发其这习潜能,使他们取得成功。  相似文献   
157.
158.
广大教师教书育人、为人师表,默默地耕耘、默默地奉献,为教育事业做出了巨大的贡献,这是有目共睹的。不承认这一点,把我们的教师队伍说得一塌糊涂,是不符合客观实际的,我向来不赞成这样的说法。但是,我们也要清醒地看到,在市场经济条件下分配关系、利益格局发生很大的变化。在开放的环境下,多元文化的交融、碰撞、激荡,也使得我们的教师队伍在思想道德素质、  相似文献   
159.
高中阶段,是一个人心理成熟、人格完善定型的关键时期,这段时期的学生,对社会、人生都有了一定的认识,但还不够全面,不够深刻.他们在情绪上多表现为热情偏执、易冲动与淡漠相结合,自尊自信与自卑怯懦相结合.他们往往在同学面前想以大人的身份出现,而在家长和老师的眼中,他们又还是个孩子.笔者与这些"小大人"打了十余年的交道,不敢说尝尽了甘苦,却也有一些心得,尤其是在对待学困生方面,积累了一些方法,形成了一些粗浅的见解.谨以此向同道中人求教.  相似文献   
160.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号