浅谈汽车修复技术课程教学中如何激发学生思维潜力

汽车修复技术课程教学中可采取转换思路法和演变类比法来激发学生思维潜力，引导学生从多方位、多角度去思考、分析和解决问题，促使他们理解和掌握知识体系、专业技能及实践能力。     

飞檐翼角的清代奇巧鸟笼

满族原是一个骁勇、粗犷的民族,可清军人关后,尤其是清中晚期,生活过于安逸的八旗贵族开始沉湎于消遣与享乐。有人说,那时上自王侯,下至普通旗人,养鱼养鸟斗蟋蟀成风。于是,鸟笼也随着成为这一时期他们手中的宠物。说起养鸟,自明清以来一直是文人雅士的怡情之事,但到了清朝中晚期,八旗子弟养鸟斗蟋蟀竟成了风气,争奇斗艳,花样层出不穷。据关于清代掌故遗闻的汇编《清稗类钞》记载,旗人日常生活中一个重要的消遣就是喝茶、遛鸟。旗     

是通胀还是行情尾声

自去年12月底以来,农产品、有色金属、化工产品等的价格都在不知不觉中有了惊人的升幅,国内市场犹为突出,一般的商品从底部起来都有50%以上的上涨,高的更有近一倍的上涨。这种情况的出现,与大宗商品自身在暴跌后的技术性修复有关,也与国内的收储政策有关。     

女儿的第一次意外

4岁的女儿性格开朗、活泼可爱,一直是我们家的开心果。可这次到外地出差时,我却接到了妻子的电话,她边哭边说:“女儿在楼道水泥楼梯上摔了一跤,门牙断了一块,上唇软组织发炎肿大。”听到此消息,我非常心疼女儿,真想狠狠责备妻子,可转念一想:这是孩子第一次碰到的意外,又这么严重,妻子肯定也一样心疼孩子,倒是孩子可能吓坏了。不出我所料,孩子只肯吃流质食物,变得和往常完全不一样——脆弱、爱哭、不理人、不肯上幼儿园(怕小朋友笑她)……     

体育运动中软组织挫伤的诊断与治疗

本文从生理学的角度论述了软组织挫伤发生的原因及病理改变,提出了对该伤病的治疗方法和注意事项。     

浅谈小学生自信修复方法

1．改变形象法 形象是人的精神面貌、性格特征等方面的外在表现。一个人的形象不仅仅包括外貌与穿着，还包括言谈举止。”形象也是自信的基础。”我们可以通过改变学生的形象，改变学生站立与行走的姿势，改变学生说话的音量等来提高学生的自信。     

狐星保佑

去年初秋,我们全家得知一个极不幸的消息:12岁的女儿安妮患了股骨段腺泡状软组织恶性肉瘤,要截掉一条腿。因此,不得不养病好几个月。像天下所有的母亲一样,我担心女儿在手术前的情绪不好。     

运动员急性陵扭伤的防治

一、病因及症状 急性腰扭伤俗称“闪腰”或“岔气”，是指腰部肌肉、筋膜、韧带等软组织因外力作用突然受到过度牵拉损伤所致，在体育运动中本病常见于跑、跳、篮球、举重等运动员。