浅议学校教育教学中的“软暴力”

“软暴力”在教育教学过程中的滋生和存在,使学生感受不到教师的关爱,严重影响了学生的身心健康。因此,要不断加强师德建设,提高师能,坚持以人为本的教育方针,无论教师还是管理人员都应投入真情实感来对待学生,爱在前,情在先,尊重、理解、关怀、帮助、激励学生,使学生在良好的氛围中愉快地学习、生活,使学生的身心健康发展,潜能进一步开发。     

"新理念"带来"大成功"——《乐智小天地》的运营模式对出版业的启示

本文通过对儿童教育学习产品<乐智小天地>成功因素的分析说明新的营销理念对于产品的成功营销、推广和持续发展有着重要的作用.同时指出出版发行业要在"软营销"和整合营销传播理念的指导之下,以产品质量为中心,多为顾客考虑,以顾客需求为导向;要随时提供优质的售中和售后服务,藉此打造品牌产品、创设品牌文化.     

“软新闻”的策划之道

《新民晚报》早期提出新闻要“广些广些再广些,短些短些再短些,软些软些再软些。”这与当前强调的新闻三贴近要求,即贴近实际、贴近生活、贴近群众,似有异曲同工之妙。从新闻题材来看,报纸不仅要有“硬新闻”,即题材较为严肃,着重于思想性、指导性和知识性的政治、经济、科技新闻,还要有“软新闻”,即人情味较浓的社会新闻（民生新闻、娱乐新闻、体育新闻、服务性新闻等）。     

一种基于全桥移相ZVS-PWM直流变换器的设计

提出了一种能在全负载范围内实现零电压开关的改进型全桥移相ZVS—PWMDC／DC变换器．该电路简单高效,超前臂、滞后臂都能在很宽的范围实现软开关．介绍和分析了变换器的工作原理,最后给出了实验结果和两个主要波形,并做出了详细的说明．     

软路由软流控硬件化项目试验实施报告

项目背景一、流量控制流量控制是控制用于防止在端口阻塞的情况下丢帧,这种方法是当发送或接收缓冲区开始溢出时,通过将阻塞信号发送回源地址实现的.流控软件可以有效地防止由于网络中瞬间的大量数据对网络带来的冲击,保证用户网络高效而稳定地运行.     

二进制移频键控的调制及软件实现

在研究2FSK信号调制及解调过程的基础上,提出了一种新的基于迟延的非相干解调算法,并对算法具体实现和使用进行了详细的说明,最后分析了所用算法和该算法的VC＋＋．NET软件实现过程．     

软笔书法启蒙教育的实践研究

《中小学书法教育指导纲要》明确提出,小学三年级是软笔书法启蒙教育阶段。"适合的教育才是最好的教育",从书法的特点和儿童发展的规律来看,软笔书法启蒙可从传统文化入手,可增强学生书法练习的兴趣,激发学生热爱祖国语言文字情感;尊重学生的选择,帮助学生选择适合自己的书体进行练习,不走弯路或少走弯路;注重引导学生练写整幅作品,反复地进行"入帖"和"出帖",不断地举一反三,逐渐习得书法技法,从而扎扎实实地落实书法启蒙教育的目标。     

高校预算软约束的制度成因及其治理

针对我国高校出现的集体性财务困境,提出预算软约束才是其形成的根本原因,而投入不足只是表层诱因.基于预算软约束对解决高校财务问题的重要性,笔者重点分析了我国高校预算软约束的制度成因:高校服务的准公共物品性质及其职能垄断;所有权制度和政治制度协致作用形成的政府与高校的实质隶属关系;高校领导人的目标激励体系错位.这三者共同构成了目前我国高校预算软约束的内在和外在制度成因(非行为人制度)、组织制度成因(行为人制度).针对这三点,从高校合并、贷款自主权、高校领导者任职等方面为高校预算软约束治理提供对策.     

软法视域下体育标准问题研究

体育标准是一个包含着技术法规、强制性标准和推荐性标准的混合体。从发展趋势看,体育标准正朝向自愿性的本原发展。标准是软法的重要表现形式,在软法理论指导下,体育标准治理的内在动力机制包括动力机制、开放机制、市场机制等,外在作用方式则显示了具有实际作用效果与约束力的特点。体育标准治理具有法治意义,它能够降低法治成本、传达实质法治精神,进而推进体育法治建设目标的实现。     

基于SOPCC的E1/以太网桥接器设计与实现

随着CPU性能的大幅提升,嵌入式系统的设计已经进入了更广泛的领域.在单一芯片上采用更合理的设计工艺、集成更多逻辑功能的SOC(片上系统)设计方式,已经成为了一个技术发展的趋势.其中SOPC(片上可编程系统)因为它的软件可编程的特性,更为许多嵌入式系统开发人员所青睐.本文介绍了基于ALTERA公司的NIOS Ⅱ嵌入式CPU开发的以太网桥接器的设计,该设计根据SOPC的设计思想,采用ALTERA公司的NIOS Ⅱ软核处理器.DVICOM的DM9000以太网控制芯片集成设计实现了E1/以太网的互联通信.论文从硬件设计与软件设计两个方面介绍了系统的开发流程.