课堂观察:年轻体育教师专业成长的有效途径

<正>课堂观察是促进年轻教师专业成长的有效途径,主要包括课前、课中和课后三个阶段的工作。课前主要是授课教师的说课、其他教师的修改建议和观察点的确定与分配;课中     

大学生“重智轻体”的因素分析及对策

采用问卷调查的方法，对在市场经济浪潮冲击下的新一代大学生“重智轻体”的因素进行分析，提出充分发挥高校体育的优势，培养跨世纪合格人才的途径和对策。     

论"轻体育"的特点及其未来发展趋势

“轻体育”是适应时代发展而产生的一种较为适合大众健身的新型体育运动形式。本文从“轻体育”的概念出发,分析了其特点,并且结合大众体育的发展阐述了其未来发展趋势即存在形态多元化,运动项目国际化,运动负荷人性化,运动过程文明化。     

我国排球软化项目的发展

就排球经软化创生的几个主要项目在我国的开展状况、发展趋势，从文化学的视角，以各项目为切入点进行了评析，以利于我们对排球以及经软化后衍生的项目在文化的内涵上有更深的理解。     

试论中学“轻体育”教育在终身健身中的作用

世界一些国家悄然兴起“轻体育”，已经成为目前体育健身的一种新时尚，它适应了社会经济飞速发展的同时人们健身和休闲的需求，因而得到大众的喜爱。我国全民健身计划的推行，学校在这方面做了不少有益的工作。以社区为单位的健身运动也在蓬勃兴起。     

"轻体育"基本理论刍议

本文采用文献资料法,分析“轻体育”理论的产生与发展,“轻体育”的特点和健身作用等,在此基础上结合多年从事体育教学经验,提出“竞技体育”项目“轻体育”化改造方法。     

遏制体质下降,从中考体育入手

<正>现在,学校和社会还普遍存在重智育、轻体育,重营养、轻锻炼,重技能、轻体能的倾向。应试教育造成学生负担过重,许多孩子在补习班、辅导班中疲于奔命,体育与健康被忽视。学校只讲“升学     

论高校发展"轻体育"教育的重要性

在分析"轻体育"内涵及特点的基础上,结合高校体育课程改革的步伐,提出了高校开展"轻体育"的必要性。     

论我国体育的目的

针对当前我国设定体育目的存在的重竞技轻体育的问题,提出在当今社会由“物本位”向“人本位”转变的过程中,重新设定“以人本”的,以完善全民族体质为中心的体育目的,为国家体育改革与发展的决策提供理论参考。