湖南衡山方言中的非屈折变调现象初探

本文作者在<对衡山方言中使用变调手段区别人称代词所有格和非所有格现象的进一步认识>中对衡山方言的一种屈折变调现象进行了分析,而在本文中作者主要针对该方言中的非语法屈折变调现象进行初步探讨.     

通化方言声调的发展变化

运用调查、比较并结合现代化语音测试方法对通化方言进行了研究探讨,简要地解释和说明通化方言声调发展和变化的轨迹。     

"三优妈妈"

戴玥带来了一本书,名叫《非常妈妈》。我看着那封面上的已归类妈妈,心想:我也来给妈妈归归类吧!我趁着妈妈晚餐睡觉的那会儿工夫,好好打量了一下妈妈。嗯,脑袋较大,应该是知识丰富,那就是‘智慧妈妈’。我轻声地说,生怕吵醒她。身材很好,也算‘漂亮妈妈’。我自言自语,性格也很可爱,当‘天真妈妈’也不错!对,我把妈妈归类到我自     

普通话轻声的语音特点

语音学实验证明,普通话轻声音节在音高、音长、音强、音色等“语音四要素”上都具有鲜明的特点。轻声音节的声调具有一定的特殊性．它既不同于一般的连续变调,也不构成音位。轻声词可以分为有规律可循的轻声词和无规律可循的轻声词两大类;前者是所谓的有“标记”的轻声词,易为学习者所掌握,后者需要学习者借助一定的技巧进行记忆。在轻声发音中,要注意念好“前重”,掌握少数“可轻可不轻”的词语,注意轻声和“轻音”的区别,克服方言语音的影响。     

虚惊

中午,做完了作业,我拿出画本,有滋有味地画开了。这是游戏室。我边画边轻声说着,还不时地瞅瞅老师,看看他有没有走动的迹象——因为我在模仿     

浅析歌唱教学中的轻声唱法

歌唱是一门艺术,而声乐教学是一项内容丰富、技术性、科学性极强的系统工程,它通过对歌唱器官各个环节的综合训练来塑造最美好的人声.然而当前教学活动中,在许多人包括许多学生的心目中,都认为唱歌越大声越好.由于长时间的不当歌唱,造成声带疲劳、充血而产生了声音嘶哑等现象,带来了一系列的嗓子病变.为了克服喊唱等带来的种种不足,采用获得正确歌唱状态的最有效方法就是用轻声进行歌唱.     

对童声合唱训练的思考

我国著名教育家陶行知先生说过:集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力,为儿童发展所必须,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终生是一个悲剧。而童声合唱这种儿童们独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用。在音乐艺术领域内,合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱方式,对于小学生而言,和谐动听的合唱不仅可以引导出青少年学生步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到情感的满足,受到美的熏陶,进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。     

会飞的阳光

午餐时间,教室里很安静。突然,有几个小朋友指点着对面的墙轻声地说笑起来。吃饭的时候不说笑,小心食物呛到气管里!我边说边走近他们。飞飞抬起头来看着我,神秘兮兮地指着他的小碗说:     

山东日照方言中的连读变调

日照方言划归山东方言东区的东潍片。其四个调类的调值是：阴平214,阳平53,上声55,去声31。本文主要探讨了日照方言中两字组、三字组的连读变调规律,以期表现日照市的语音特点。