高级技工学校人文校园建设的思考

随着市场经济的发展,技能人才的需求越来越大,不少高级技校纷纷发展壮大,同时也面临许多新问题.文章提出在高级技校校园文化建设中应坚持把人作为出发点和归宿点,从构建学习型、民主型、互动型、网络型的人文校园等方面将学校创建成有利于学生成长、有利于教师发展的和谐育人环境.     

技校计算机教学漫议

技工学校的计算机教学应围绕计算机基础知识与应用技能，从教学形式与内容、课程设计、考核等方面进行优化，从而提高教学效果，增强学生的就业竞争力。     

谈技校政治课教学中活动体验的几种形式

陈旧的教学方法使政治课单调无趣，教学质量低下。以活动体验为主要特征的“体验性学”是解决这种沉闷现象的一种有益尝试。游戏、演讲辩论、模拟实践、角色扮演、社会调查等各种活动体验形式在政治课堂教学应用时各有其表现形式和特点。     

浅析技校数学中的差生教学

前几年技校生源不足且质量逐年下降。技校教师普遍感到课难上。面对差生，今天技校的基础理论课该怎样教？以数学课为例，应把握好以下几点：首先解决好差学生的思想态度问题。使其明白自己为什么差，差在什么地方，其次深入钻研教材，讲求方法技巧，使用简便方法，最后紧密结合专业实际，使教学内容更具趣味性、针对性和实用性。     

义马煤技校实施一体化教学的基本构思

一、实施一体化教学的意义职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的,适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才。但我们义马煤技校的传统教学模式是理论教学与实习教学分别进行,互不干涉。理论教师注重理论知识讲解,实习教师注重实际操作,理论教学与实习教学严重脱节,不但给学生的学习造成很大困     

魏公子非君子

技校学生因其语文基础相对较差，如何坚持培养学生的语文素质，始终将素质教育贯穿在整个语文教学过程之中，我校教师在实践中摸索了些经验，现援引于后，权作抛砖引玉之用。