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991.
我国对于环境犯罪采取的处罚方法包括自由刑和罚金刑两种,罚金刑因与环境犯罪的特殊性相契合而更加有利于实现环境刑法的初衷.但我国环境犯罪中罚金刑的适用还存在诸多明显缺陷,如适用范围狭窄、适用方式不当、数额不确定等,应当从扩大罚金刑适用范围、完善罚金刑适用方式、缩小环境犯罪的罚金刑幅度、增强罚金刑对不断变化的经济和环境形势的适应力等方面完善其适用. 相似文献
992.
从2002年开始,美国出现了一种新型的“支票诈骗”犯罪行为,犯罪组织庞大隐秘,其成员大部分为亚裔和南美人。不少银行深受其害,仅在加州,半年的犯罪金额就超过了3000万美元,而警方因为无法掌握此类团伙的组织和运作方式,所以一筹莫展。 相似文献
993.
彭锋 《通化师范学院学报》2007,28(5):110-112,F0003
现今,青少年犯罪已经成为令人堪忧的重大社会问题.青少年犯罪问题能否通过有效的方式予以解决,不但关系着每个家庭的稳定与和睦,也关系着整个社会的和谐与发展.这里从"生态幅"的视角来透视青少年犯罪现象的产生原因和犯罪特征,即从青少年犯罪是否受这一特殊年龄阶段所具有的生理和心理的生态因素制约来透析青少年犯罪,提出预防和解决青少年犯罪的合理路径. 相似文献
994.
随着近年来青少年犯罪呈上升发展的态势,做好学生爱国守法教育工作的重要性、紧迫性日益突出,教师应在平时课堂教学中主动承担起自己作为一名光荣的人民教师的责任,在教好科学文化知识的同时,有意识的对学生加强爱国守法教育。那么语文教学中如何有效的根据学科的特点开展好这项工作呢? 相似文献
995.
荆培才 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):46-49
根据我国刑法理论之规定,教唆犯罪是隶属于共同犯罪的一个下位概念,因此,教唆犯罪是被作为共同犯罪来加以界定的。但实践中,并非所有的教唆犯罪都能构成共同犯罪。鉴于此,我们对教唆犯罪未遂形态的研究应建立在把教唆犯罪划分为独立教唆犯罪和共同教唆犯罪的基础之上,且由于理论与实践的脱节,使得刑法典有关教唆未遂处罚原则之规定缺乏合理性,违反了刑法基本原则,也放纵了犯罪。文章以此为切入点,对教唆犯罪的未遂形态进行重新界定和阐释。 相似文献
996.
无论是理论界还是实务界,均日渐倾向于否定立法明确规定贪污贿赂犯罪定罪量刑标准的做法,而此后如何设置受贿罪的犯罪门槛,理论界和立法、司法实务界存在不同认识,目前有"概括数额+情节说"、"情节说"、"数额要素否定说"三种观点。从更好地体现受贿罪的犯罪客体、发挥刑法的行为指引功能等目的考虑,对于受贿罪犯罪门槛的设置,应当废弃明示、刚性的数额、情节标准,而采取隐性的方式,由司法人员根据个案情况,综合受贿的主体、行为方式、谋取的利益性质、危害后果、数额等犯罪门槛的组成因素来考虑是否入罪;对于数额较小的受贿,在具备其他犯罪门槛的组成因素时也应定罪。严厉打击受贿犯罪的同时,司法机关也要注意依据但书条款,将一部分情节轻微的受贿行为作出罪处理,相应的司法观念也应当有所变化。 相似文献
997.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
整治未成年人犯罪,引导青少年回归到正常健康的生活轨道已经成为全社会的共识。本文以轰动一时的李天一案为切入点,主要论述家庭因素对青少年犯罪心理形成的影响,并提出相应的法律矫治措施,希望起到抛砖引玉的作用。 相似文献
998.
Gong Ting-ting 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
未成年人犯罪人数逐年增多,危害日益严重,使其成为当今中国乃至全世界关注的焦点。未成年人犯罪行为的发生是在主客观因素相互作用下导致的,既有其主观生理、心理方面的原因,也与家庭、学校教育和社会道德文化现状有着密切的联系,本文着重从以上几个方面进行分析,并提出预防未成年人犯罪理性思考。 相似文献
999.
邢志人 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(6):183-190
正在审议过程中的《反恐怖主义法(草案)》,就国家的反恐立场、反恐政策、反恐机构及其职责、反恐的重点领域和重点目标、反恐执法所采取的强制措施、恐怖主义与极端主义的法律责任等做了全面规定。但由于过于注重综合法的特征,使得该专门立法存在着某些不足和缺陷,因此需要在明确其法律性质和功能的基础上加以完善,妥善处理反恐法与宪法、行政法、刑法、程序法等法律的衔接与协调问题。 相似文献
1000.
当代生活水平普遍提高,贫富分化现象逐渐加剧,社会应当承担这样的责任,从制度上、教育上来帮助他们,关心他们,尽量给予犯了错误的人重新改过的机会,一般预防的效果总是好过特殊预防。曾经让我们引以自豪的大学学子,是社会改变他们还是他们在改变着社会?然而现在呈现在我们面前的是让人心痛和心酸的现实,是家庭,是社会,是金钱还是其他的客观原因导致了现在大学生犯罪居高不下。一个可怕的字眼"大学生犯罪"。其实有好多大学生在犯罪之后,都说不知道这样那样做是犯法的,其实这只能说明,学校在平时的法律教育上,没有足够的引导和进行法律的普及学习,这也说明,这是我们当今大学校园里应该关注的问题。 相似文献