探究提高小学高年级数学课堂教学效率的策略

正一、小学高年级数学课堂教学现状1.小学高年级数学课堂的发展要求。随着我国课程改革的不断深入,如何做好小学高年级数学课堂教学改革成为了当前我国小学课程改革的重点。数学是技术的核心,是人用于创新和发展的技术,数学思维必须从小培养。小学高年级数学正处于培养学生学习兴趣和学习方式的关键时期,因此,小学高年级的数学课程教学必须做好两方面工作:一是教学观念的转变。教学观念的转变要求教师做好数学是一门     

“探究性实验”教学中应注意的三个策略——以《实验:探究加速度与力、质量的关系》为例

正探究性实验是与新课程理念倡导的探究式学习方式相匹配的实验形式,其设置具有非常重要的意义,但观察和调查发现,还存在许多影响探究性实验教学的消极因素。笔者以为,在教师的可控范围内,通过运用一些策略可以降低部分消极因素的影响。如下三个策略可尝试一用。一、积极实践的策略伴随着教学改革的推进,绝大多数教师的教学观念已经发生了变化(叶兵的研究指出,有76.9%的教师的教学观念有明显更新~([1])),但却普遍存在实践不足的现象。为了不止于观念,就需要积极地实     

高得率制浆漂白技术在轻化工程本科实验教学中的应用建设

制浆漂白技术是轻化工程专业的本科生的重要实验教学环节,将高得率制浆漂白引入实验教学环节不仅对高得率制浆漂白工艺的学习有密切的关系,而且对学生从事制浆造纸领域的研究工作能发挥十分重要的作用。     

生命之轻

在读《不能承受的生命之轻》前,我一直以为在轻与重的对立中,轻为正,重为负。可是,我读到“当负担完全缺失,人就会变得比空气还轻……其运动也会变得自由而没有意义”时才发现,生命不能没有重量。生命的轻与重不是绝对的。首先,生命并没有一般意义上的重量,其轻重需要用别的方式衡量。其次,一个人生命的轻重,在不同的人看来是不一样的。比如,在我们看来,亲人的生命是沉重的,每个亲人的离世对我们来说都是沉重的打击;陌生人的生     

素情歌

正"伊莲/我的名字叫伊莲/我是一个女孩/像其他的女孩一样……"第一次听到《我的名字叫伊莲》这首浅吟低唱的法文歌是在我的闺蜜家。冬日的薄暮,在最后一点冲淡的日光中,听到这个很精致的声音,甚至都不是在唱,只是一些低飞的耳语,从你的耳畔轻轻地掠过。然后,吹皱一池春水,你的心被揉皱了。法文歌特有的那种反刍般的节奏,让你感觉到欧陆街头的休闲空气,你听着这样一个精致的声音细细咀嚼身边的零碎心绪,那些平日里像折扇一样被收起的情绪,就在这个紫色的夕暮中一点点被打开了,散发着夏季植物般的强劲芳香。在歌声中,灵魂可以暂时飞离这具难伺     

杨朱思想及其当代美学价值

杨朱思想具有复杂性，必须结合时代背景，身世言行全面把握其思想体系。杨朱的贵己理论的出发点是个体，内容又细分为轻物重生和全生保真两个方面。轻物重生，是权衡外物与生命的准则；全生保真则侧重个体的人性和个性，二都指向天下大治的终极目标。扬朱哲学中的全生保真对当代美学转型具有借鉴意义。     

克服农村幼儿园音乐教育的“三重三轻”现象

近几年来,随着课程改革的深入推进,许多地区由于在音乐教育中确立了"在音乐中进行教育和通过音乐进行教育"的理念,音乐教育质量和幼儿音乐素质均有不同程度的提高。笔者所在的地区属于南通市城郊结合部,大多属于农村郊区。作为幼教教研员,为适应新的课改形势,使自己的工作更富有针对性,笔者对本地区农村幼儿园音乐教育的情况,通过问卷、现场     

高中体育教师重训轻教现状之成因

重训轻教的现状在当前的高中体育教育中是不争的事实,它与素质教育的大方向背道而驰,笔者在管窥其成因时,心存隐忧。本文虽未触及到社会层面上深层根源,但以批评与重建之精神,积极进行观念上的刷新,为新一轮课程改革造势。     

顺应时代潮流充分利用馆藏资源--谈如何以"藏"为本向以"用"为本转变

本文探讨了目前中学图书馆存在的“重藏轻用”的现状及如何顺应时代潮流，调整方向，转变传统管理模式。     

百岁奥运老人的青春往事

她的体型仍如少女般婀娜,她的动作甚至比那群小她十几岁的选手更加灵动,女子体操4项.个人赛,她独揽三冠,还收获集体轻器械赛金牌,摘得个人全能和团体两银。35岁的凯莱蒂创下了女子体操夺取奥运冠军的最大年龄纪录,迄今仍无人改写。