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81.
肖红 《内蒙古科技与经济》2006,(10):144-145
本文就文献载体的发展演变,简要介绍了甲骨、简策、纸张、电子出版物、网络载体的特征,以及在各个时期它们对图书馆的影响。 相似文献
82.
83.
试论社区矫正的本土化 总被引:1,自引:0,他引:1
社区矫正制度代表着罪犯处遇的未来方向,已被世界各国广泛使用。其理论根基源于刑法谦抑性思想、行刑社会化理念。就我国现状而言,我国社会理念载体、法律载体和物质载体为社区矫正的本土化提供了现实可能。建议通过完善社区刑罚的刑事立法,整合现有基层司法资源,完善矫正机构职能分工,来完善社区矫正制度,保障和促进社区矫正在我国的发展。 相似文献
84.
本文在对社区教育内涵进行分析的基础上,指出我国社区教育应该增加职业培训内容,并对高等职业院校成为社区教育载体进行了合理性论证,最后给出了高等职业院校成为社区教育载体的几点建议. 相似文献
85.
语文,是天生浪漫的文化载体。“及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,更是将古人的浪漫情怀推向了极致。而语文课堂就是这一天生浪漫的文化载体的传播舞台和唤醒空间,它要让学生睁开文学的眼睛,唤醒诗意的耳朵,它汇聚了浪漫又传送着浪漫,承传了浪漫又呼唤着浪漫。 相似文献
86.
空间观念是人们指对物体的方位、距离、大小和形状的知觉。有了空间观念,人们就能根据需要,重现物体或图形的形象和特征,并将头脑中的表象进行加工和重新组合,进而促进空间想象能力的发展。学生的空间观念是在学习空间与图形的过程发展的,教学中,教师应以数学知识为载体,促进学生空间观念的发展。 相似文献
87.
肖像,是指通过绘画、照相、雕刻、塑铸、录像等方式把自然人的外貌在物质载体上予以再现出来的视觉形象。肖像是自然人真实形象的物质化再现,而通过语言、文字、声音等方式描述某人真实形象的情形,不被认定为肖像。 相似文献
88.
文化是人难以割断、无法拒绝的一种精神力量,其不能强扭而只能因势利导。它如地心引力般在给人以稳定感和安全感的同时,又可能会成为影响人前进或上升的一种羁绊。因此,惟有对文化本身的不断创新,才能推进社会及教育的持续变革与发展。学校是教育的基本单位,教育的变革是学校这一社会组织得以持续发展的推动力量,这里以学校变革为例,阐述文化创新对教育变革与发展 相似文献
89.
前一阶段,在辅助王敬良院长筹办山东海事职业学院期间,我多次与跑远洋的高级船员座谈,他们普遍反映中国船员的服从意识差,所以在组织材料的时候,我们把学院的德育理念确定为规则框架下的个性发展,实施准军事化和人文关怀相结合的德育管理模式,倾情培养国士、 相似文献
90.
《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
如何保护阿拉上海人代代流传的沪语,上海市教委表示,上海将推动沪语进学校等一系列保护上海话的举措。近年来,沪语使用人口比例缩小,使用场合也在减少。上海沪剧院在沪剧诞生地招收不到能讲沪 相似文献