美国将重点支持数学与科学教育

美国总统布什近日在国会山庄举行的一年一度的《国情咨》中声称，由于数学与科学是经济繁荣与国家发展的重要工具，美国2007财年的预算将在数学与科学教育领域内投入更多的联邦专项资金，并在高中开设更多大学水平的“高级课程／国际学士学位”，以加强美国的经济实力与国际竞争力。     

“老兵”谈自考

毛东升同志，从1984年开始从事自学考试管理工作，十几年里，他热爱教育，倾心自考。勤勤恳恳，任劳任怨，多次受到省、市领导部门的表彰。他勤奋好学，勇于登攀，在1985至1988、1994年至1997年期闭，曾两度亲历自学考试考场，并先后取得了汉语言文学专科、本科毕业证书以及文学学士学位证书。他勇于改革，不断创新，已在《自学报》、《河北自学考试》、《中国考试)等报刊上公开发表有关自考理论研究的文章数篇。     

广东商学院

广东商学院成立于1983年，原名广东财经学院，1985年改为现名。经过24年的发展，尤其是通过广东省“八五”、“九五”、“十五”时期的重点建设，广东商学院现已成为一所具有硕士学位、学士学位、法学专业第二学士学位授予权，全日制在校生17200多人（含华侨港澳台学生）的多科性省属重点高等院校。     

刘建民

刘建民,安徽省特级教师,1962年6月出生于安徽省淮南市,籍贯江苏省金坛市。1975-1980年,在淮南三中初中及七中高中学习。1980-1984年7月在安徽师范大学历史系学习,本科毕业,学士学位。1998年加入中国共     

以需求为导向的新时期辅修专业管理政策完善——基于“北大法宝”的政策文本分析

在适应个体自我实现需求与响应国家整体发展需求的"内驱外引"下,我国辅修专业的管理不断规范化。基于"北大法宝"上的政策文本整理发现,我国有关"辅修"的现行政策存在效力等级尚待提高,更新速率尚需调整,内容系统性和可操作性尚需加强等问题。要进一步完善管理,就必须加强顶层设计,及时更新政策内容;提升政策内容的系统化,保证政策的效力;强化政策内容可操性,提升实施的效果。     

改革开放三十年我国学士学位授予工作的回顾与展望

回顾了改革开放30年我国学士学位授予工作取得的巨大成绩,对目前学士学位授予工作存在的问题进行了深入探讨,并在此基础上,对未来学士学位授予工作提出了几点建议.     

基于层次分析法的学士学位授予质量评价的研究

文章首先阐述了学士学位授予质量评价指标体系的构建,包括办学定位与目标、人才培养过程、教学资源保障、学位质量保障、职业发展能力,然后在概述了层次分析法原理的基础上阐述了学士学位授予质量评价体系各指标权重,并进行了结果分析。     

英国高等教育体系及其学位制度

一、英国高等教育机构及其学位制度英国高等教育机构英国高等院校根据其性质、特点和学位授予情况的不同而分为不同类型。目前共有大学90多所,学院123所,高等教育学院50所。英国的大学都是独立的法人实体,     

加拿大高等教育体系及其学位制度介绍

加拿大的高等教育机构分为大学(University)、大学学院(University College)、社区学院(College)、职业技术学院(Career College)。加拿大大学绝大多数是公立大学,本科学制一般需要3至4年。硕士学位是要在取得学士学位资格后才可申请,一般需要1至2年;攻读博士学位一般需要3年。全日制高校学制不完全一样,有的大学一年设有两个学期:9月至12月为秋季学期,1月至4月为春季学期,有的大学设有舂夏学期5月至8月。社区学院和职业技术学院侧重培养应用性专业技术人才,一般期限为1至3年。该类学校一般提供大专文凭与各种     

韦继康教授简介

韦继康,男,1957年生,云南文山人,教授,体操国际裁判,技巧国家一级裁判,体操国家一级运动员;曾任重庆市体操协会裁判委员会副主任、重庆市体操协会委员和四川省体操协会委员,现为云南省体操协会委员;1982年2月毕业于北京体育大学,获教育学士学位,19821997年在西南大学（原西南师范大学）体育学院任教,1997年至今在昆明学院体育系任教。