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试论高职英语辅修课程的开发 总被引:3,自引:1,他引:2
提出开发高职英语辅修课程的构想,并结合教学实践,论述其存在的必要性和可行性.并探讨了辅修课程的教学目标与教学安排、教材编写与教学实施、监督机制与评价策略等现实问题。 相似文献
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耿涛高智博 《辽宁教育行政学院学报》2021,(2):62-67
在适应个体自我实现需求与响应国家整体发展需求的"内驱外引"下,我国辅修专业的管理不断规范化。基于"北大法宝"上的政策文本整理发现,我国有关"辅修"的现行政策存在效力等级尚待提高,更新速率尚需调整,内容系统性和可操作性尚需加强等问题。要进一步完善管理,就必须加强顶层设计,及时更新政策内容;提升政策内容的系统化,保证政策的效力;强化政策内容可操性,提升实施的效果。 相似文献
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