多媒体网络与英语自主学习能力培养

随着数字技术的发展,多媒体网络已实现了普及化。同样,多媒体网络也以其独特的优势走进了学校,为教学提供了便利的服务。本文将主要探求其对英语教学的辅助作用。多媒体网络技术以超文本、超链接的方式可提供形象、直观的交互式外语学习环境,并能为学生提供集文字、图像、[第一段]     

生物学分组实验的教学控制

<正> 生物学实验是学生认识生物现象、理解生物概念和规律的基础,对培养学生的科学素质和能力有着不可替代的作用,也是一种深受学生喜爱的课堂教学形式;但是由于在组织教学、结果控制等方面比较难以把握,因此很多教师往往对实验教学存有一种"茫然"的感觉,特别是对分组实验教学。那么,如何对生物学分组实验进行有效的教学控制呢?下面笔者结     

高校党员干部教育培训创新形式和途径研究

新时期新形势对高校高素质干部队伍有着迫切的需要,如何建设一支适应新形势发展要求的干部队伍,创新高校干部教育培训形式和途径发挥着直接的作用。本文阐明了不同时期对高校干部教育培训创新形式的要求,分析了当前高校干部教育培训形式和途径现状,探索了创新高校干部教育培训的主要形式和途径。     

高考作文审题的关键在于理解与表达到位

根据广东省2011年普通高等学校招生语文考试大纲说明对写作的要求,不管是何种命题形式（命题／材料／材料＋标题（话题）,都离不开审题。作文审题,从某种角度说,实质上包含了两个层面的要求：一是“看”,即通常意义上的“审”,包括了对题目材料信息的阅读、辨析、提取和归纳,这个过程是“隐性”的,是写作者对题意的自我思考、理解和把握;     

此时“无声胜有声”

课堂教学的无声语言,是指以姿势助说话的态势语言,主要包括教师的眼神、表情、手势、身姿等,它起着有声语言不可代替的辅助作用,这种语言运用得好,将会起到此处无声胜有声的艺     

壁画艺术的魅力——课题实验点校对壁画艺术的探索和学习

壁画是人类历史上最早的绘画形式之一。绘制．雕塑及用其他造型或工艺手段在天然或人工壁面制作的画郎绘制和刻画在建筑物的墙壁或岩石上．以及洞穴壁上的壁画．图案等均可称为壁画。     

让教学走向和美

走进21世纪．中国小语界在为新课改带来的诸多新景观而欢呼雀跃的同时也面临不少新的挑战和困惑。教与学,师与生,讲与练,内容与形式。言语与情意．乃至工具与人文等等．总是在孰轻孰重、或多或少中令语文教师和语文教学研究者难以准确把握。以至于无所适从。回顾新中国成立以后语文教学改革发展的轨迹．我们不难发现在这些问题上也是走得跌跌撞撞。     

教师校本研修不同形式的效果比较研究

校本研修是基础教育阶段教师为了专业发展而进行的一种培训方式,主要有校际合作、全校范围、教研组以及教师个人的四种研修形式,本文以上海市某区参与校本研修的教师为样本,以问卷的形式对他们参与研修的基本情况作了调查,结果显示教师由于任教学段、教龄及学历的不同,对研修形式的选择存在差异。这些结论对于如何改进教师的研修形式以增强研修效果具有一定参考价值。     

科学的教学方法是运动参与的“本位体”

运动参与是体育教学中时时需要面对而且重要的话题,是一切教学活动的重要支撑,是实现体育课程目标的前提条件,是体育教学设计和组织的出发点和落脚点。更好地挖掘和利用好这一关键要素,能让课堂教学更具活力,目标达成更具实效。常言道:教学有法,教无定法,贵在得法。其中教学得法是指教师根据教材的内容和学生的特点灵活安排、变换自己的教学方法。合理的、新颖的教学组织形式     

名师发展共同体的意义阐释

20世纪以来,哲学的一个基本走向,就是迈向意义的世界。意义问题已经逐渐进入人们的研究视野,并成为时代主题,生命哲学、存在主义、解释学、现象学等无不把人的意义世界作为一个基本的关注焦点。为此,我们必须关注名师专业发展的基本走向,把关注的焦点投射到名师的意义世界中去。从这个角度理解,名师的力量倒不在力量本身,而在对名师的力量意义的阐释;认识、把握了意义,也就认识、把握了名师发展