关于电场强度教学实践的思考

电场强度是高中物理电学中的基础知识之一．由于“场”这一概念的特殊性，所以教学中需要与其它物理知识的教学作出区别，同时电场强度的建立与定义式又与一些物理概念的建立是相关的，因此又需要借助于前面的基础．如何实施电场及电场强度的教学，如何建立电场强度的概念并合理地利用比值定义法，笔者作了一些浅显的探索与思考，供高中物理同行批...     

多媒体在数学教学中的突出作用

多媒体辅助教学作为一种新型的教学手段,能激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高学习质量。它能使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化;它能使抽象的概念具体化,枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化,学习的过程生活化,有助于学生创造性思维的培养。     

四点法测量土壤电阻率的试验研究

决定接地电阻的主要因素是土壤电阻。本实验对内蒙古演义中心建设地址的土壤电阻通过四点法进行了实测,并且通过数据分析,给出了结论。     

音乐剧中的舞蹈课程教学

音乐剧中的舞蹈表演是非常重要的一个环节,要求在教学过程中教导学生掌握好基本功,采取各种教学方法,提高学生的舞蹈表演技能和创造才能,采取科学的多元化的评价方式,为学生的健康成才营造良好的教学环境.     

比喻法在高中化学概念教学中的作用

高中化学基本概念的教学内容抽象．理论性强．学生往往感到很枯燥，难于理解。教学效果并不理想。在教学中若合理插入一些比喻，就能营造出轻松活泼的教学气氛．同时有助于消除心理疲劳，提高学习效率，达到事半功倍的教学效果。本文浅谈在高中化学概念教学中如何使用恰当的比喻．使抽象概念具体化、深奥理论通俗化、枯燥知识趣味化．从而有效地帮助学生理解。     

儿歌在小学英语课堂教学中的辅助作用

《英语课程标准》提出：“英语教学重视培养学生的语言运用能力，课堂设计应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。”儿歌是儿童口语传唱的、以押韵的语言描述事物并富有情趣的歌谣，因篇幅短小、内容丰富、节奏明快、音韵和谐及语言浅显等特点而深受小学生的喜爱。小学英语教学特别强调语言环境的创造及利用，     

利用自制工装辅助铰孔技能教学初探

针对铰孔操作技能,利用自制工装,辅助铰孔技能操作,通过自制工装辅助教学反馈显示,绝大部分的学生对自制工装辅助铰孔技能操作给予满意的评价,结果显示,自制工装辅助铰孔技能教学可以改进现有的教学形式和手段,提高学生学习的积极性,增强学生的学习兴趣。     

新教改下小学信息技术课教学之浅见

信息技术课作为知识性与技能性相结合的基础性学科把人类社会带入一个崭新的信息时代,信息技术的应用日益普及,已对我们的生活方式、生产方式、思维方式及学习方式产生深远的影响。信息技术教师要时刻注重创新教学,以此提高学生的创新能力,为学生营造动手操作、引发思考的氛围,激发学生自主钻研,从而获取知识。信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法,对培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,观察对象法,培养能力对象的方法与理论在计算机科学中有非常大的作用。     

高中化学“建模法”在平衡移动中的应用

化学平衡是高中化学的重要基础知识,也是高中化学的难点和高考的重点考查内容。鉴于该部分知识理论性较强,学生普遍感觉理解困难,许多学生对改变条件使得化学平衡移动及反应物转化率如何变化的相关问题模糊不清。教师在高三复习时应积极引导学生利用"建模法"创设思维模型,用建模的思想化抽象为具体,使复杂问题简单化,进而帮助学生更好地理解和熟练应用相关知识,顺利完成本章节的教学任务。     

电学实验器材和实验电路的选择

在电学实验中，例如用伏安法测电阻，测量电源的电动势和内阻，测某一用电器的，I-U图线，都存在如何选择电学实验器材，如何选择测量电路和控制电路的问题．合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小．