高校辅导员与班主任协作意义与机制的研究——以贵州理工学院辅导员、班主任模式作案例分析

高等学校教育是培养人才的机构,高校辅导员与班主任是学生学习、生活的指引者,建立良好的工作机制、共同发挥互补协作机制,服务好学生工作是当前学生工作的重点,作为高校教育者致力于解决辅导员、班主任互助协作,共同配合,服务于学生工作,探究二者长效机制,以贵州理工学院作案例分析,以求提出合理化建议。     

专访廖必树：我热爱的这项事业

[小记者]：廖老师您好，您是从什么时候开始担任辅导员的？为什么会从事这个工作？[廖必树]：我从2006年参加工作时就开始担任辅导员，之所以从事这个工作，主要是因为我自身非常热爱少先队工作这项事业。     

高校辅导员在贫困生心理干预中的地位与策略研究

传统的"应试"教育模式使得当下高校学生的心理年龄远小于他们的生理年龄,无法正确看待、处理大学生活中存在的问题和矛盾,产生了心理失衡,行为失当的现象,甚至导致某些严重的后果。贫困生由于家庭经济原因,往往会背负更沉重的父母期望和心理压力,对周围环境的适应能力也更弱,容易产生较大的心理落差和危机,因此,高校贫困生的心理危机干预工作显得尤为重要。辅导员作为工作在第一线的学生工作者,在大学生心理危机干预工作中有其独特的优势,但必须注意角色定位,掌握恰当的方法,通过一定的途径和策略,做好干预工作,帮助学生健康成长成才。     

参观消防队

11月8日 星期五 晴 今天上午，我们学校的晁校长和大队辅导员带我们去消防队参观。 我们先来到消防车的车库，只见好多辆红色的消防车从大到小一字排开着。我们先看一辆最小的消防车，     

辅导员做好贫困生思想政治工作的方法研究

随着我国高等教育体制改革的深入,高校招生规模不断扩大,随之,教育的收费也逐渐升高,贫困生的数量不断增长,基于此,国家,社会以及高校都对此进行了广泛的关注,且采用多种方式进行扶持,如建立各种贫困补助,学生无利息借贷等,在很大程度上缓解了学生的经济压力,为学生创造了有利的条件。但是,贫困生思想以及心理问题日益凸显,开展有效的思想政治教育,研究辅导员做好贫困生思想政治工作的方法迫在眉睫。     

五年制高职院校辅导员队伍职业化建设研究

针对五年制高职院校辅导员的特征，提出职业化建设的对策。     

大数据时代下数字化校园建设与民族高校辅导员职业化的探讨

大数据时代的到来,对民族高校辅导员职业化建设有巨大的推动力,大数据背景下数字化校园可以细化工作内容、增强教育实效性、增强职业化技能,但目前高校数字化校园建设亟待完善、职能部门及辅导员自身的大数据意识需要增强。     

新时代高职院校辅导员多维视角育人法探究

高职院校辅导员应关心学生的发展,切实满足学生需求,不断提高学生的责任意识,创新育人方法,适应当前日益艰巨的工作要求.主要论述新时代做好高职院校辅导员工作,并从多维视角出发,尝试总结出新的育人方法,以供参考.     

心系马栏红色革命老区 红领巾手拉手放飞梦想

正2013年年末的一天,位于大山深处的陕西省旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校迎来许多新人。咸阳市渭城区风轮小学领导和教师代表远行一百多公里,与该校爱心结对,并为该校送去了"红领巾相约中国梦,马栏精神我先行"少先队活动课,.开启了两校少先队工作的新篇章。     

莫慧琼:让数学变得有厚度

正"1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水……"在《探索规律》一课中,南宁市第十四中学的数学教师莫慧琼以一首儿歌作为"开场白",一下子激起了学生学习的兴趣。随后,她给学生展示了细胞分裂过程图谱和日历方阵图,并和学生玩起折长方形纸条和用火柴梗拼图等游戏,每做完一个游戏,她都会提问学生:"你从中发现了什么规律?"课堂在"游戏→提问→解疑"的过程中顺利推进,学生愉快而轻松地总结出一条又一条数学规律。