"九大举措"扎实做好控辍保学工作

多年来,上高县小学入学率、巩固率和小升初比例均保持在100%.2006年全县初中三年保留率达到96%,初中辍学率控制在2%以内,在2006年接受对县级政府教育工作督导评估的20个县(市、区)中,上高县名列第一,受到省政府的表彰.     

为什么农村学生要辍学

按照国家“普九”标准要求，初中生年辍学率不得超过3％，但是已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5％以上，部分学校年辍学率已达10％，甚至更高。纵观当前农村初中学校学生辍学率高的原因，与农村部分学生家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外，还与以下几个因素有很大联系。     

世界义务教育遭逢挑战——当今辍学现象探析

当今的辍学现象已成为教育的世界性难题,尤其是义务教育阶段辍学严重。本文通过分析各国义务教育阶段辍学现象的原因及影响,指出各国教育中普遍存在的一些问题,诸如教育内容不切实际;教育方法缺乏必要的情感要素;教育目的与社会经济发展相矛盾;教学质量有待提高和学校管理不够严格,以及学校、家庭和社会的关系,等等。对这些问题的综合思考,无疑有益于更好地理解和实施我们当前的义务教育。     

云南农村学校的喜人变化

辍学率高、校点分散、危房比例大、教学设备匮乏……这一系列问题曾长期制约着农村教育的发展，也一度让农村学校的校长和老师们伤透了脑筋。近年来，云南省各县（市区）切实把教育摆在优先发展的战略地位，提高认识，齐抓共管，依法投入，确保责任落实，资金到位。各县充分结合自身实际，发挥自己的特点，尽最大努力办好农村教育。     

教育督导:学生辍学的监控器

控辍是依法实施义务教育的重要内容,是巩固提高普九成果的一项重点工作。做好控辍工作关系到人民群众的根本利益,关系到家庭的幸福、社会的稳定、民族的希望和国家的未来。近年来,义务教育阶段学生辍学率尤其是农村初中辍学率出现了反弹现象,与国家控制标准有一定差距。此种情况,严重影响义务教育的普及提高,依法实施控辍,不断提高义务教育的普及程度刻不容缓。除依法落实政府有关部门的职责外,应突出强化政府教育督导防止学生辍学的监控器功能,通过     

努力实现初中教育的规范化、高质量

初中教育，特别是农村初中教育的质量，关系到整个九年义务教育是否能健康发展。应认真分析农村初中教育发展的特殊性，在控制学生辍学、完善管理体制、提高教师素质，加强教学研究、建设示范初中、改造薄弱初中，渗透农职业技术教育等几方面有针对性地开展工作，以期实现初中教育的规范化、高质量。     

关注小学辍学率回潮

新闻背景在"一切为了农村学生"的21世纪农村教育高峰论坛上,河北省教育厅巡视员、中国教育学会农村教育分会理事长韩清林透露,近四年来,全国小学辍学率大幅度回升,"从2008年辍学生63.3万人,辍学率5.99‰,到2011年辍学生已经达到88.3万人,辍学率8.8‰,这与1997年、1998年、1999年的辍学水平大体相当。"(2012年11月19日《燕赵都市报》)     

一种别具一格的教学活动——龙南中学校外辅导员工作小记

<正>没有三尺讲台,教室四周全是黑板。课堂上,老师往日的"一言堂"已不见踪影,取而代之的是学生个个才思敏捷,能言善辩。这就是让金溪二中走出一条独具特色的办学之路的"315自主探究课堂"的剪影。如今,在这块史称"临川才子金溪书"的文风鼎盛之地,金溪二中正在以大爱式教育为学生们编织美丽的未来。     

傻傻的美国人

正在美国马里兰大学研修期间,我的朋友魏正江去商店买手表,标价190美元。结账时,营业员给他一把单子让他抽。正江估计是优惠返还券之类,这玩意国内也有,无非是希望顾客下次再来消费,这券就可以抵一定数额的现金。他用不太流利的英语向营业员表示:"这券对我没有意义,因为我离开这店就不会再来了,要回国了。"营业员一听着急了,连说:"No!No!No!"然后把他的手拉过去,硬要他抽一张。无奈,正江只好抽了一张。营业员马上拿着那张券,很认真地用手指甲在上面一角刮了起来,然后很高兴地说:"Twenty!Twenty!"正江这才反应过来,原来是购物后的抽奖券,而自己稀里糊涂中了20美元的奖!在付款时,营业员自然扣除了20美元,正江以170美元的价格拿到