大学英语课堂主题式教学以写促说模式初探

随着大学英语教学改革的深入发展,大学英语课堂教学更加注重其实用性和针对性,尤其是口语教学越来越受到重视,经过多年教学实践的分析和研究,笔者发现口语教学与写作教学有着密不可分的相互促进作用,关键在于合理地设计主题讨论活动,将口语教学有效融入写作教学过程的前序阶段和终结阶段,从而达到以写促说的教学目的。本文将从理论出发,结合具体的实施步骤,并展示最终的调查结果来说明主题式教学以写促说这一模式的可行性。     

电路故障的分析与判断

分析电路故障的试题是一种考查同学们灵活运用所学知识分析物理问题的试题，电路故障的种类很多，在中考题中主要是串联电路中由于短路或开路所造成的故障。     

高性价比PCI总线接口电路的设计

本文讨论了一种基于CY7C09449PV芯片的PCI总线接口电路方案的设计,着重分析了如何设计硬件电路和驱动程序.     

成功失败比收获

以前老是认为一个节顺利按教条完成的课才是成功的课，但是一年多的课改实践，使人有了新的认识，而开学不久后的一次自然课更使我的认识有了进一步的加深。     

试析负语用迁移导致的语篇错误与教学策略

大学生英语写作能力的培养越来越受到重视，更多的英语教师不断地探索提高学生英语写作水平的方法。从教学实际中，分析学生英语写作中语篇方面出现的问题，从而在语篇层次上提出了提高学生英语写作水平的可行教学策略。     

在手机上配置QWERTY型键的新技术计划向电视遥控器等推广

从事面向移动设备的接口技术开发的美国FIO科技（FIO Technology）（主页）日前提出一种方案，可在作为现有手机输入按键使用的同时，按照与PC等所使用的QWERTY型按键相当的排列方式分配字符。该方案由可向1个按键分配多个字符的物理机构和用来判断用户输入操作的软件所构成。“在北美市场上，配备QWERTY型简易键盘的手机＇Blackberry’颇受欢迎，比起这种手机的输入方式，我们的方案可减少部件个数。从而有望实现价格降低以及机壳的小型化”（FIO科技首席执行官吉元逸郎）。     

提高英语专业八级口译成绩的若干教学策略

在克拉申的语言学习监测模式的基础上,比亚利斯托克提出了策略模式将学习者的语言学习过程定位于四个基本的、带有通用意味的培养阶段。经过我们的仔细研究,发现该模式完全可以胜任针对口译教学的策略性指导工作。接着,我们从这个宏观模式出发进一步探讨了在语言输入、知识和语言输出之间如何借助一些具体性的方针策略整合其他相关课程的阶段性成果,以便促使学生周而复始地调动三类知识综合推理最终保证无限接近“信、达、雅”的产出质量。     

化学教师Word使用技巧例谈

1　设计学科特征的快捷工具栏在Ｗｏｒｄ默认的工具栏内 ,一些化学教师常用的工具如上标ｘ2 、下标 ｘ2 、公式编辑器 ａ、符号Ω等都未列其中。相反 ,有些根本不使用的工具又占据着工具条的位置 ,混乱你的工作视线。通过自定义工具栏 ,可以根据个人的需要设计具有化学特色的工具栏 ,来增加工作效率。如作者习惯用的快捷工具栏为 :　　 (1)在工具条中增加快捷工具图标如要增加快捷工具上标 ｘ2 的操作方法是 :用鼠标点击“工具 (Ｔ) \自定义 (Ｃ)” ;在打开的“自定义”对话框中点击“命令 (Ｃ)” ;在打开的“命令 (Ｃ)”对话框左边的“类别…     

一种新颖的模拟电路故障诊断方法

为了更准确的诊断模拟电路故障,并节约诊断时间,提出了提取故障信号的峭度和偏度作为特征向量的故障诊断方法,相对于传统的以二阶统计量为基础的故障特征提取方法,峭度和偏度能有效地抑制噪声影响,显著减少了信号的失真,从而最大限度地保持了故障信息的原貌;并对信息融合技术加以运用,不再单一的运用电压信号作为构造故障特征向量的信息源,而是同时采样电压和电流信号作为故障特征提取的信息源,增加了故障信号的有效信息量.通过对实例电路的仿真诊断结果表明,该方法故障诊断率高、诊断时间短,不失为一种新的有效的模拟电路故障诊断方法.