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851.
通过对110千伏同杆四回路钢管杆架空输电线路、设计方案、耐雷水平、造价分析以及总体效果的研究,提出了解决城市建设规划与架空输电线路建设这一矛盾的方案. 相似文献
852.
目前电梯门回路和安全回路潜在人为因素的安全隐患,本文提出探讨提高门回路和安全回路安全性能的方法—"门运行检测法"和"回路电阻检测法"。 相似文献
853.
正近年来,国家相关部门加大了对文化产业,特别是文化走出去工作的支持力度,很多文化企业尤其是出版企业在相关政策引导下,在走出去方面进行尝试、探索,获得了宝贵的经验和成果。版权输出品种数量连续几年快速增长输出与引进的比例进一步缩小。虽然取得了一定的成绩,但总体来看,还仅仅是迈出了第一步,不足和困难依然很多,如版权贸易逆差虽逐渐减小,但在将来较长的时期内还不可能逆转;走出去图书从内容到形式与国外的差距依然存在质量亟待提高;大多数输出图书投放市场后反应不一,优秀的畅销书太少;国内一些有实力的出版社积极到海外拓展但短期内投入远远大于产出,需要提高可持续发展能力。 相似文献
854.
背诵是学习英语的一种传统而有效的方法,可以帮助学生培养语感,提高英语口语能力和写作能力。但是,背诵要讲究一定的方法。英语教师应该有意识、有目的地培养学生背诵的好习惯,以便增强他们的学习效果。 相似文献
855.
英语是一门实践性很强的学科,听、说、读、写是英语的基本技能,四个方面缺一不可。这四个技能实际上包括两方面的技能,听、读是输入技能,说、写是输出技能。光有输入没有输出,达不到提供交际能力的目的;只强调输出,学不到新的知识,到最后也无话可谈。因此,一次成功的英语活动应该能使参加的学生输入能力和输出能力都得到锻炼。 相似文献
856.
857.
在语感训练模理论的基础上, 我们进行了一个学期的英语角课程化的实践并取得了一定的成果。我们认为有效输出对于二语习得是至关重要的, 而英语角课程化是促进在校生语言输出的最佳途径。 相似文献
858.
陈亭志 《武汉职业技术学院学报》2020,(4):67-72
针对目前疫期防控期间“停课不停教、停课不停学”的政策,针对编程类课程,提出了一种具体可行的在线教学设计方法。在线教学成功的关键是充分调动学生的主动性,学生在学习过程中有输出式成果才是有效学习,因此设计了两种输出式方式:一是要求学生每次课完成本单元知识点的思维导图,边学习边思考边输出,而且分课前课后两次,通过对比增加学生的成就感;二是应用知识点解决实际问题的编程输出,实现知识碎片的灵活运用和融会贯通,Educoder实践平台的闯关编程功能,解决了网络大班教学的编程训练问题,值得推荐。详细介绍了输出式学习的具体教学设计,包括教学平台的选择、教学资源的准备、教学环节的安排、教学评价的设计等,为疫情期间的在线教学提供参考。 相似文献
859.
860.
专业英语就业形势的变化对词汇教学的科学成效性提出了巨大挑战,在以输出驱动促进教学的呼声中,针对专业英语学习者在语言输入到语言输出的转换过程中出现的问题,以词汇教学为切入点进行深入分析,证明了以词块教学提高英语专业学习者语言输出能力的可行性和科学性. 相似文献