趣谈各种砝码在版权洽谈中的综合运用

版权谈判,其核心是授权条件的谈判。在过去的版权输出工作中,我也曾接触到各个国家的合作伙伴,也积累了一些行之有效的谈判方法,总结起来就是学会巧妙地将各种谈判砝码加以组合,以获得高收益。     

解析高等教育课程国际化

文章认为课程国际化有着深刻宏大的社会背景,它是对人本主义课程论的弘扬和彰显,同时也是对后现代主义课程论的反映和体现,它不仅是促进知识共享的重要方式,同时也是文化价值观上实现互补的重要手段.课程国际化是课程主要要素的国际化而并非全方位的国际化.从纵向发展看,课程国际化经历了由浅入深的发展过程;从横向发展看,课程国际化是课程引进与输出的双向流动,这一过程中存在引进和输出并重、以引进为主、以输出为主三种发展态势.课程国际化是一个带有明显时代烙印的概念,它将随着高等教育全球化发展的深化而淡出历史舞台.     

重视向量回路妙解题举隅

近期研读文，感受颇多，深有同感，笔者在教学中也非常重视此文所提到的策略和方法．所谓回路，笔者认为就是充分运用题设已知条件和待求结论，合理选择向量，利用向量加法法则求解而无需添加任何辅助线的解题策略和方法．     

词块理论在大学英语词汇教学中的启示

用词块进行词汇教学,便于词的归类,掌握词的搭配,有利于记忆和储存,符合认知的基本规律.词块理论提倡在英语学习中记忆和积累大量词块,这不仅能增强大学生学习英语的成就感,使他们的语言输出--说读写更流利、更准确,而且能大大提高语言输入--听的信息处理效率,从而提高语言信息处理的自动化程度.     

正确理解语文提高学生文化修养

对于语文这一概念,人们的理解向来是不很一致的.即便是语文教师,他们也会根据自己所教学生所处的阶段不同而产生不同的理解.小学语文教师将语文理解为语音和文字,在教学过程中要求小学生们读准字音写对字形;初中语文教师将语文理解为说话(口头语言)和文章(书面语言),要求学生听别人说话或看别人的文章时能准确而迅速地捕捉住他们所传达出来的信息,自己说话或写文章时能顺畅而准确地传递出自己需要表达的信息;高中语文教师将语文理解为语言(包括口语和书面语)和文采,要求学生不但能够准确地捕捉信息和输出信息,而且要能够赏析别人的语言技巧,提高自己的语言表达能力,使得自己的语言既顺畅确切又生动形象,富于感染力.     

面对“口误”需要“坦诚的智慧”

口头语言的特点是语出于口即抵达信息输出的终端，一次成型，不便更改，容易出现“口误”。它是语境意识麻痹和表达心理出现问题造成的，目下大有密集发作、茫然无奈之势，已成为公共话题。比如：     

知识类电视节目创作发展趋势分析

自电视诞生以来,它的传播优势就为传播学家所推崇,并且认为电视必定成为当代最重要的一种教育工具,每个人都可能通过电视受到良好的教育。然而,传统     

宿州地区110千伏同杆四回路输电线路的设计研究

以宿州电网十一五规划中的110kV线路规划为研究对象.分析建设同杆四回110kV线路的必要性和可行性,针对宿州地区地理、气象特点,特别是今年年初超强规模冰雪灾害灭气,按照国家电网公司最新的线路气象条件和塔型、导线计算条件,进行同杆四回110kV线路有关技术问题的设计研究,认为建设同杆四回110kV线路可以解决该区域线路走廊紧张问题,达到压缩线路走廊,节约土地资源.     

EFL写作焦虑及其克服

写作焦虑是制约外语写作的最大情感障碍,这一问题引起了国内外语言学者和研究者的普遍关注.文章分析了中国大学生EFL写作焦虑的表现形式和出现的原因,并提出一些切实可行的建议以帮助学生克服之.     

电路中有关电功率问题的多解与多变

电路中有关电功率的分析与计算,尤其是最值问题的分析与计算历来是同学们学习中的难点,也是重点,因此如何精心选择具有典型性、启发性和针对性的例题,如何进行开放性例题的分析和解答是提高学习实效的重要措施.本着理解巩固基本概念,培养掌握基本技能,应用基本方法,深化拓