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171.
郭允山 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
很多教师在教学中都有这样的感受:创设接近真实的语言学习环境来引导学生积极参与课程教学过程,不仅能够增强学生学习的主观能动性,还能够让学生在和谐的学习环境中积累丰富的 相似文献
172.
173.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在时代快速发展的形势下,我国的教育制度面临一轮又一轮的变革,教育目标更是紧跟时代的步伐,如今培养多才多艺的人才已成为当今的教育目标。插画在小学美术课堂上的运用使得教学方式更具体鲜明。 相似文献
174.
《湖北函授大学学报》2016,(17):173-174
本文深入细致地从结构内容、文章论述及其所反映的思想内核、语言运用、表现手法等方面对《我们向何处去》这一为美国黑人运动指明出路的演讲稿作了剖析,力争全面展现其艺术魅力与精神动力。 相似文献
175.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
在小学语文课堂中,若是能够很好地运用评价与激励,那它将成为课堂高效开展的最佳助手。教师需要评价与激励手段为课堂助力,寻找两者的最好契合点,则成为实践中的探索与追寻。 相似文献
176.
陈素青 《中学英语园地(高三版)》2011,(10):33-34
英语和我们的母语一样,它有语法、语音和词汇三个要素,这些要素放在一起就构成了语言。而它们都是语言存在的基本形成,同时也是语言交际的前摆条件。我们现在推行的新课程要求改变过于重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,但是并没有要求忽视或者放弃语法的 相似文献
177.
王琳红 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
一、问题的发现近年来云南省的中考试题均以《英语课程标准》为依据,试题紧密联系社会实际和学生的生活与学习,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学语言知识分析和解决问题的能力。因此,在中考复习教学阶段,教师在备课时一方面需要全面整理初中阶段所学的基础知识,研究教材重点及考点;另一方面还要查阅大量的参考资料,为所复习的语言内容准备足够合适的练习 相似文献
178.
教学设想学生其实每天都在用各种感官感知事物,对这些感官的作用有一定的了解,也能用简单的语言来描述自己的发现。因此,本节课的学习,要引导学生将注意力集中于如何观察。 相似文献
179.
唐晓霞 《中学生数理化(高中版)》2011,(9)
抽象函数通常是指没有给出具体的函数解析式,只给出了一些其他条件(如定义域、经过的特殊点、递推式、部分图像特征等)的一类函数.抽象函数问题考查考生对数学符号语言的理解和接受能力,以及对数学知识的综合运用能力.现通过一些典型题目,探讨解决抽象函数问题的常用方法. 相似文献
180.
微情境是指以短小精悍的故事、影像、视频、图片、音频等为媒介,营造引发学生身心积极反应的情境.在主题班会中,创设微情境,将学生引入其中,通过观赏、参与、体验、交流、感悟等,领悟为人、做事、处事的积极情感、态度和价值观.这是班主任工作中颇得深入研究的课题. 相似文献