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73.
知识:学习利用媒体,安全、有效地获取信息;情感:体会现代媒体与人们生活的关系;技能:增强信息辨别能力。 相似文献
74.
75.
陈玉平 《中国职业技术教育》2005,(4):63-63
诚信从何而来,诚信应从教育和环境中来,从社会实践中来,从德治、法治和市场经济建设中来.具体应从6个方面抓起. 相似文献
77.
肖崇好 《韩山师范学院学报》2008,29(2)
该研究用355名被试,考验了新自我监控量表的辨别效度。根据自我监控量表三个子量表:他人导向、自我导向和高自我监控,把被试分成四组:他人导向、自我导向、高自我监控和低自我监控组,验证他们在三类效标上是否存在预期的差异,效标分别为:对内外线索敏感、行为控制点、社会适应性。研究结果表明:新自我监控量表具有较好的辨别效度。 相似文献
78.
实验研究被试在不同情绪状态下对色块辨别速度的差异,以及在不同情绪状态下是否存在色彩的心境一致性效应.实验结果显示被试在不同情绪状态下对色块的反应速度有着极其显著的差异,被试无论在积极情绪状态下还是在消极情绪状态下都有着较快的反应速度,其中积极情绪状态下反应速度最快.同时被试对不同色块的反应速度也有着显著差异. 相似文献
79.