BGP协议及其在Cisco产品中的应用

BGP（边界网关协议）在自治系统间提供路由，通常BGP在ISPs之间运行，BGP是一个策略性路由协议。本介绍了BGP协议的基本框架及如何工作，并结合Cisco路由器产品的几个配置实例，进一步描述BGP是如何通过属性来实现其策略性。     

非线性系统边值问题的奇异摄动

本讨论奇摄动非线性系统的边值问题，利用对角化的方法和技巧，证明了摄动解的存在以及渐近性质。     

抗元活动与元代赣闽粤边界社会

天祥等人在闽粤赣边界的抗元活动不仅是延续宋室命脉之举，而且也是给三省边界地区带来重大影响的“地方事件”。边界地区持续的社会动乱不仅使化外的“畲”人与化内的“汉”民等人群相互交融，而且官方的行政区划亦因此而跨越原来的数省边界，使边界模糊不清，导致赣闽粤三省边界形成元代一个独特的地区。     

二阶非线性摄动微分方程的振动性定理

本文讨论了二阶非线性摄动微分方程的解的振动性质,应用积分平均方法,建立了方程的两个新的振动性定理。     

加强无边界学习 增强高中语文教学质量

众所周知,高中语文是一门较为基础的学科,在授予语文理论知识以及训练阅读写作能力之际,还应当在教学的过程中提高学生的素质、培养其性情,并且在学生树立自身的价值观、人生观等方面都起着重要的作用。然而因为当代"应试教育"的影响,许多科目都常常出现"填鸭式"的教学模式,这也包括语文科目在内。要想打破传统的时空约束,打破原有的教学课堂,就要开始引入无边界学习的教学模式,把教学课堂与其它教学元素相整合,极力突破现代高中语文的许多边界约束进而增强高中语文教学质量。     

对外艺术教学中解除“他者”绝对边界的主体间教学模式

对外艺术教学作为跨文化传播的主要形式,其本质是文化的输出。跨文化传播学理论观照下的对外中国艺术教学,文化是视野,传播是落脚点,艺术教学是媒介。不同文化背景下的"我者"和"他者"在交流沟通中,需要跨越分野带来的鸿沟,消弭"我者"和"他者"的对立。实现跨文化传播对外艺术教学的有效性,必须解除文化带来的潜意识心理上的、观念上的绝对边界,寻找"我者"与"他者"互为主体下的相遇时刻,促使不同文化体在双向互动中求同存异、相互理解、融合共享。     

探索教育改革创新之路 东城在行动

2015年,"互联网+"无疑是国内年度热词。李克强总理在政府工作报告中提出了"互联网+"行动计划,而教育已然成为"互联网+"最受关注的领域。互联网打破了地理边界、生活边界,同时也打破了学习边界,"互联网+"给教育改革和发展带来了新的机遇、希望和挑战。面对"互联网+",对于区域和学校来说,如何将互联网的创新成果深度融合于教育中,深化教育综合改革,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。为     

矩形线框(圈)穿越磁场问题归类分析

矩形线框(圈)穿越磁场问题是电磁学中的重点问题,同时也是难点问题,更是高考中的一个热点问题.矩形线框(圈)穿越磁场涉及到的知识点比较多,比如楞次定律、右手定则、     

浅析场所中边界区域的作用

自然和社会生活中存在着许多边界域现象，边界域是一个空间区域，它有利于创造距离美和有节制的建筑。中间地带是边界区域的表现形式，双重围护与残余空间是形成边界区域的手段。     

无边界职业生涯发展与继续教育价值统一的哲学思考

无边界职业生涯是组织结构异化、竞争日益加剧和后现代组织成员心理成就感的职业目标变化的产物，是挑战传统职业生涯流弊的新模式，其发展趋向与大教育系统中继续教育的多功能价值取向存在着本质的联系，本文拟以哲学角度挖掘二者的统一性。