基于模糊层次分析法的计算机教学与创新实践能力培养评价

随着机器人、人工智能等跨多学科的新工科快速发展,创新实践能力培养的重要性更加突出。为了准确评价创新实践能力培养与教学成效,为创新实践培养提供帮助与指导,构建了一套与实际紧密结合的创新实践能力培养评价指标体系,提出了采用模糊聚类与层次分析法相结合的机器学习方法,自动确定指标权重,运用提出的模糊层次分析方法对创新实践能力培养进行评价。结果表明,评价系统客观、简单、可操作性强,并能够根据评价体系得分给出相关教学改进建议。     

春天里的那抹憨笑

顾志杰,看到他的作业本,我只能用"惨不忍睹"四个字来形容。且不说那个字是否写在格子上,且不说那些字是否写得正确,我只知道作业本是一片模糊,在一堆字中要努力找出我能认识的字那是一种挑战。开学第一个礼拜,我总是要找他。因为我总是无法把那面目全非的作业本和那个脸蛋圆圆,总是腼腆地笑着的小男生联系在一起。每次我总是对着他喊:"顾志杰呢?"他就抓抓头,然后憨憨地对我笑着。他是第二批乘校车的,到乘车的时候,他的作业总是交不齐,所以每次我总是只能很无奈得对他说:"回家做吧!回家可一定要完成了。"     

试卷诊断专家系统研究

利用模糊最小集方法 ,提出了一种考试试卷分析和诊断模型 该模型首先确定诊断参数向量对应症状的最大可能分布 ,再由界限值决定症状集 ,最后利用诊断逻辑进行识别 另外给出了一个试卷诊断问题的应用实例     

基于系统动力学的新零售企业竞争情报分析研究

【目的/意义】探究新零售企业现状及特点对企业开展竞争情报工作的影响,创新新零售企业竞争情报分析方法。【方法/过程】本文以新零售企业为例,利用系统动力学方法和Vensim PLE软件进行建模仿真。【结果/结论】仿真模型的运行成功地模拟了新零售企业竞争情报工作分析的过程,为之后新零售企业制定战略规划提供帮助。【创新/局限】在研究新零售企业的基础上,首次利用系统动力学方法对其竞争情报环境进行模拟、仿真;因模型的赋值主观性较强,后续研究将会选取具有代表性的新零售企业进行实例研究。     

基于区间数模糊评价的信息系统身份认证安全性研究

基于信息系统身份认证安全性评价中指标值的不确定性和模糊性,使用区间数模糊评价原理,建立基于区间数的信息系统身份认证安全性模糊评价模型。该模型使用改进的德尔菲和AHP法,根据区间数判断矩阵的有关定理,确定主因素层和子因素层各指标权重和综合平均值。最后将该模型应用到一个实际信息系统进行身份认证安全性的评价,验证了该模型的有效性。     

无边界职业生涯背景下的高校职业生涯教育模式

在无边界职业生涯背景下,高校建立"四位一体"职业生涯教育模式,即:建立多元化的课程结构、改进教育教学体系,建立专业化的师资队伍、提高职业指导质量,建立信息化的职业测评体系、加强学生个体辅导,建立实践化的职业训练、提升学生职业素质。在"四位一体"教育模式下,课程结构是先导、师资队伍建设是保障、职业测评是手段、实践训练是载体,四个要素互为支点、相辅相成为一体,以适应无边界职业生涯背景,提升大学生就业核心竞争力。     

网络教学设计及实施的模糊综合评价

本文通过实践,建立了网络教学的多因素评价体系,以模糊分析为主,进行网络教学设计及实施的综合评价,对提高网络教学质量具有一定的现实意义。     

中日韩知识产权产品贸易现状及对策研究

本研究根据联合国统计委员会SNA对知识产权产品的定义,借助模糊优选模型和战略性新兴产业分类标准筛选出对之相对应的产业分类,进而利用海关商品编码得到可贸易的知识产权产品,发现：(1)入世后,中国对日本和韩国知识产权产品贸易逆差不断扩大,到2010年甚至超过了全部贸易的逆差额,2011年中国对日本、韩国的知识产权贸易出口额和进口额之比分别为1:2和1:3,其中对日本和韩国出口额约为613亿美元和394亿美元,进口额分别为1216亿美元和1208亿美元;(2)文化类产品、电子计算机类产品和软件对我国贸易均衡发挥了重要作用,这与我国大力发展文化产业的政策导向是分不开的,但产品附加值仍然相对较低;(3)从日韩的进口逐渐从集成电路和化工原料向更为多元的液晶显示板、集成电路、数控机床、挖掘机、纺织设备转变,这意味着我国的战略性新兴产业还处在追赶阶段,需要加强政府的政策保护,提升产业自身的技术水平。需要指出的是,2011年,仅液晶显示板和集成电路,韩国对我国的贸易顺差高达473亿元,约占全部贸易顺差额的60%。因此,对于绝对弱势地位的中国而言,无论是在关税减免还是在非关税壁垒方面,都应该得到更多的保护,从而让中日韩自贸区协定真正实现多赢。     

基于神经模糊方法的数字化学习路径的优化选择

研究在改进已有技术的基础上提出一种神经模糊方法,为教师和学习者获取最佳的学习路径.利用这种方法架构数字化学习过程中的学习诊断系统,系统可以借助神经模糊模型的协同作用,模仿教师分析学习者的特点,并配置具有推理能力的智能学习环境.这些推理能力,可用于驱动基于学习者学习风格的教学策略.模型中神经模糊方法的实施,一方面,有助于为教师编码结构化和非结构式的知识,另一方面,根据个别学习者的要求,可以将神经网络方法应用于制作个性化的课程.     

西方七国首脑会议机制化的原因--一种体系层次上的分析

1970年代后半期,西方七国首脑会议经历了由国际论坛向国际机制的转变,形成了日后西方七国首脑会议的基本框架.这主要是当代国际体系三个结构性变革推动的结果.经济相互依赖的增强导致国际国内政治界限的模糊,美国霸权相对衰落之后带来的"霸权后合作"问题,经济国际化对官僚制的挑战.