中国审美人类学建设的经验总结与学理反思

审美人类学置于当代中国学术语境的建设发展面临三大关键性的问题。其一,人类学转向不仅表现在审美研究的学理层面,审美创作活动同样表现出类似的特征。其二,现有教育模式导致年轻学者难以真正拥有实地性田野调查的经验,连接人类学与美学两大学科至关重要的中介难以有效落实。其三,人类学衍生出的交叉学科种类纷繁,缺乏明晰的学科区分意识,研究对象和方法长期处于彼此混用的状况,审美人类学的建设遭到一定程度的滞缓。回归学理,系统审视国内审美人类学演进历史,是这一新兴学科健康发展的重要保证。     

初中生物学跨界教学的探索与实践

为顺应跨界融合发展的时代需求与趋势,吉林省初中生物学名师工作室和浙江省科学名师工作室结成跨界课题组,以前瞻性的教育视野,尝试初中生物学跨界教学的改革路径,探索出跨教材的单元教学、跨学科的融合教学、跨学段的衔接教学、跨课堂场景的真实性学习、跨时空线上线下混合式教学、跨身份体验式学习等课型,开发了生物学与地理跨学科实践活动课、国家湿地公园课程等无边界校本课程以提升学生的核心素养,培养具有未来竞争力的跨学科人才。     

一种新的定压边界处理方法

依据SIMPLE算法中边界压力的外推格式,结合定压边界条件重新推导了邻近边界内节点的压力计算公式.根据NEUMANN特性给出了新的定压边界速度计算公式,用IDEAL算法来处理压力和速度的耦合.讨论了定压边界流动传热问题的求解步骤.通过几个经典算例将本方法与文献方法进行了对比,结果表明本方法提高了定压边界问题数值解的精度,加快了迭代过程的收敛.     

创新驱动对产业结构升级的溢出效应及其衰减边界

中国经济正处于由高速增长阶段向高质量发展阶段转变的历史时期,创新驱动是推动中国产业结构升级以及做实、做强、做优实体经济的重要动力。利用中国30个省份2005—2015年面板数据,构建地理距离、经济距离空间权重矩阵,并运用空间杜宾模型实证分析了创新驱动对产业结构升级的空间溢出效应及其衰减边界。实证结果表明,创新驱动不仅提升了本地区产业结构升级,还通过空间溢出效应显著地促进了周边地区尤其是地理相近省份产业结构升级;创新驱动对产业结构升级的空间溢出效应还存在显著的空间衰减特征,具体表现为,省份间地理距离在950公里以内为空间溢出效应的显著区域,1050公里为空间溢出的"半衰"距离。     

中国地域武术研究的现实困境及突破*

采用文献资料法、逻辑分析法等,在简要回顾研究进展的基础上,得出地域武术面临着地域数量“有限性”、空间边界“稳定性”、文本表达趋同性、研究方法滞后性等现实困境,造成了对地域武术浅层叙事和诸多曲解现状.突破现实困境需要我们具有地域空间重绘、地域纵向横向比较、交叉学科成果借鉴、多元方法引入等综合意识,形成动态地域武术观.     

企业异质性与贸易中介理论研究新进展

新新贸易理论诞生近十年来,贸易理论家围绕企业异质性假定进行了细致而富有成效的拓展研究。其中引人注目的是融入贸易中介的分析,打破了已有研究关于直接出口的局限,并分别基于异质性和企业内生边界视角,解释了中介技术和不完全合约对企业直接出口和中介出口等不同出口决策及福利分配的影响。本文梳理了国外最新文献中企业异质性与贸易中介理论的研究进展,解析了将贸易中介引入新新贸易理论的微观机理,并展望了其未来的发展方向。     

尝试建立一种全球型企业文化

如果说吉利和沃尔沃能够形成一个全球型的企业文化,不分人种,不分民族,不分国家,毫无边界的从全人类角度构建一个有竞争力适应于全球发展的企业文化,这个企业未来就非常有生命力。     

合作·隔离·让渡——机构媒体应对UGC策略研究的边界视角

本文以澎湃新闻客户端UGC栏目“澎友圈”为例,以边界工作为理论视角,聚焦UGC与机构媒体之间的关系。通过内容分析和话语分析,本文研究认为,澎湃新闻主要通过三种边界工作策略实现与UGC之间的边界协商,即,合作、隔离、让渡。合作包括用户共同体的想象、“互动的幻觉”、内容边界的模糊与扩张,隔离包括物理隔离、话语隔离,让渡包括故事讲述者和事实守护者的社会角色让渡。置于机构媒体合法性危机的大背景来看,合作、隔离、让渡固然是对新闻边界的捍卫,但也不啻为机构媒体在数字时代建构自身合法性的努力。     

以边界意识考察班级微信群与家校共育中各方压力的关系

现代沟通媒介技术的发展变革着人们的沟通方式,赋予人们新的沟通内容,班级微信群是这一技术在家校共育中运用的典型代表。班级微信群为家校共育中的各方带来技术性便利的同时,滋生出许多问题。对4所学校(2所小学、2所初中)的教师、学生与家长进行的问卷调查显示,班级微信群为家校共育中的各方增加了压力：班级微信群模糊了教师与家长的边界,为教师增压;班级微信群侵犯了学生的秘密,为学生增压;班级微信群挤压着家庭教育的空间,为家长增压的结论。     

不确定性传播的新闻表征、“传播之痛”与知识再生产

在液态的现代社会,世界的复杂性和流动性决定了不确定性传播与沟通的重要性。在多学科考察和理解不确定性的基础上研究作为新闻的不确定性的层次类型、区域结构和媒介表征,发现：不确定性传播中媒体透过赋予意义、争议表征和模糊性限制语的使用等表征建构了新闻的不确定性,而意义悬置和“知识错觉”等不确定性传播之痛影响了传播的透明度和准确性,也驱使媒体进行不确定性知识的再生产。