“寓兵于民”——古代军屯制大揭秘

军屯制起源于西汉时期,后来被历代相延续,在明代得到极大发展,至清代臻于完善,它在巩固国防、维护国家统一中发挥了重要作用.那么,在中国古代备受莺视的"军屯制",其到底蕴藏着什么魔力从而能得到历代统治者的垂青呢?本文作者经查阅大量文献、档案史料,拟在此为读者解开这一历史谜团.     

从会馆看边疆经济开发中的民间力量及商业史叙述语言的选择——以广西为例

17世纪至20世纪初,粤、湘、赣、闽等省商人在广西建立了260多个会馆,为边疆经济开发组建了日益强大的队伍,改变了经济结构,开化了社会风气,促进了基础设施建设.会馆这种民间力量的形成与发展,与移民运动有着密切联系.在运作过程中,其民间力量的基本属性始终没有改变.商业史的叙述,应以会馆存留的民间文献作为主要依据,同时,还应以会馆系统及建筑功能、商业价值观普及和民族经济融合程度等为依据.     

努力做好“后进生”的转化工作

“后进生”的转化工作，是九年义务教育和素质教育不可回避的问题，也是提高整体教学水平的一大难题。以转变“后进生”作为改变学校面貌的突破口，可以带动学校教学质量的稳定和提高。笔者在边疆地区从事教学工作多年，积长期的工作经验，就“后进生”的转化问题谈谈自己的看法。     

地方省委换届稳中微变

此次换届趋势稳中微变,边疆地区常委班子＂60＂后增多是一大亮点     

让义务教育走向公平

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,于2010年2月28日向公众公     

边疆地区移风易俗工作推进和提升——居于红河州实地调研分析

在全面建成小康社会和乡村振兴战略提出的背景下,边疆地区推行移风易俗具有重要的意义。文章居于云南红河州移风易俗工作,对陈规陋习的表现、形成的原因和采取的措施进行分析。在此基础上,提出边疆地区进一步提升移风易俗工作的建议。     

边疆地区中学生物学教师素质提高途径初探

边疆地区的中学生物学教学质量与发达地区相比较,差距较大。要提高边疆地区的中学生物学教学质量,关键在于建设一支高素质的教师队伍。文中论述了现代生物教师的素质以及提高生物教师素质的途径。     

边疆地区高职高专非英语专业学生英语口语学习策略可行性研究——以德宏职业学院为例

本文通过对德宏职业学院2014级临床、护理等专业学生的英语口语学习策略的应用,根据Rebecca Oxford的语言学习策略量表中与口语学习最相关的策略项,结合英语学习特点,制定了一份英语口语学习策略问卷。使用SPSS11.0软件对169名非英语专业的学生进行统计分析,得出他们在英语口语学习策略方面的使用特点,并在此基础上对英语口语教学工作提出建议。并得出结论:语言学习策略的使用影响语言交际能力的水平.因此,重视探索英语口语学习策略可行性的研究具有重要的理论意义与实践意义.     

边疆民族学生心理障碍成因及其对策研究

民族学生是民族的未来,其素质如何不但关系到民族经济的发展、社会的稳定,而且还关系到国家的荣辱兴衰。心理素质是民族素质的重要组成部分,因此,本探讨了民族中学生的心理健康现状,分析了民族学生心理障碍的成因并探讨了提高民族学生心理素质的几点对策。     

浅谈边疆地区初中学生英语阅读能力的培养

众所周知，语言是人与人之间交际的工具。语言是人类最重要的交际工具。语言的学习和语言的获得是完全不同的。一般来说，语言的掌握不外乎三个过程的衔接，即：一是接受知识，也就是语言输入：二是通过重复所接受的知识，达到对所学语言的记忆；三是通过实践、运用接受的知识，这是一个语言输出的过程。因此，一个人的语言能力的形成不是一次简单的体验和感受，而是经过无数次的学习--实践--再学习--再实践而逐步形成的一种技能。这种技能的形成是通过听、说、读、写等各种渠道而获得的。从一个婴儿的诞生至成长为一个能说会道，能写会画，能唱会跳的全面发展的人才，无一不是通过各种学校的教育，上课听讲，