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眼下,教学叙事研究正进行得如火如荼,可以欣喜地看到,不少教师在叙事研究活动中快速地成长起来,将自己教育教学研究活动中的所思、所想、所得、所悟呈现出来,促进了专业提升和发展。但是,教学叙事毕竟是一件劳心劳力的事情,需要一定的智慧、能力和功底。一天繁重的工作下来,很多教师根本就不想再动笔。有杂志调查称教师不读书已是现状,更何况让教师主动去写。所以很多教师不得不发出一句 相似文献
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吴霆 《广东轻工职业技术学院学报》2011,10(2):18-21
研究了基于图像处理的工件轮廓检测技术的流程及算法,通过图像滤波、图像增强、阈值分割、边缘检测、边缘定位和参数测量及拟合等一系列算法,可以测出被检测工件是否符合要求及其误差范围。 相似文献
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阐述了代理服务器的原理及其功能,详细介绍了在windows平台下squid的安装与配置及用户的验证,给出了Squid代理服务的配置实例,实现了在远程访问数字资源中的具体应用. 相似文献
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黄凤玲 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(6):10-14
以《日蚀》为标本,解析杨昭小说写作思想的根源,透视"新现实主义"在新世纪文坛视域下的拓展维度,从而再次观照中国继鲁迅以来对国民性探索的当下性创作。 相似文献
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