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31.
采用广义二阶矩法,得到了有硬边光阑限制时平顶高斯光束光束传输因子M2G的解析表达式,并对该式进行了深入的讨论. 相似文献
32.
33.
分别用两边夹法、Euler常数法、定积分法、实验法等四种方法研究了一道典型的数列极限计算问题,并进一步提出了求解数列极限问题的一般策略. 相似文献
34.
华庆富 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):64-65
多边形是由一些线段首尾顺次相连围成的封闭图形.多边形根据它的边数可以分为三角形、四边形、五边形等,边数为n(n≥3)的多边形叫做n边形.在多边形中,三角形是最基本的图形. 相似文献
35.
36.
1教材分析
新课标考纲要求:理解相似图形的性质,相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于对应边比的平方;要求学生会利用“相似三角形的性质”求线段的长,学生需要在“综合题目中识别出相似图形,选择恰当的方法解题”. 相似文献
37.
<正>北师大版九年级教材上册有一例:如图1,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米? 相似文献
38.
在进一步规范办学行为的今天,如何才能做到减时增效?高中地理课堂教学应如何改变传统的教学模式,采取怎样的教学蓑略才能更好的激发学生兴趣、高效完成课堂教学任务呢?导学案、精讲练正是解决这一问题的有效途径。这一模式真正让学生成为学习一主人、课堂的主宰,鼓励学生主动学习,课堂上小组内相互讨论,既促进了学生的学习兴趣,又融洽了同学之间的关系,同时加强了学土的创新和探究能力的培养,发挥了学生的最大潜能。。 相似文献
39.
首先,要确定听课目的。看看人家是怎样驾驭课堂教学的全过程,精讲多练;怎样运用各种教学手段,激发学生探究科学知识的兴趣;怎样开发学生智力和怎样培养能力等等;怎样教给学生学习方法,从而提高各方面素质,实现教学目标的。 相似文献
40.
在证明四条线段成比例时,经常会碰到要证的四条线段在同一直线上的情形,此时,不能直接应用平行线分线段成比例定理或相似三角形对应边成比例的性质去解决,而应采取代换方法,将共直线的线段成比例转化为不共直线的线段成比例,常见的代换方法有以下几种。 相似文献