在课堂教学中激发学生学习地理的兴趣

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。     

影响学生物理学习动机的因素及培养策略

物理学习动机是所有对物理学习活动具有促进功能的心理倾向．它首先来自于学生学习物理的需要．当这种需要得不到满足时,机体内部会产生一种内驱力,去促使学生进行物理学习的行动．认知内驱力是一种把物理学业成就看作赢得相应地位的需要,它往往以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来．附属内驱力是为了获得父母、老师及同学的赞许或认可所表现出来的把物理学好的一种需要．     

培养体育兴趣让学生爱上体育课

学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参与的心理倾向,是学生学习体育的内在动力。激发与培养学生的体育兴趣,不仅能充分体现体育教师在教学中的主导作用,而且能提高学生学习的积极性和自觉性,让学生爱上体育。     

学生作文“灰色”思想的表现及矫正

所谓思想健康就是作文中表达的思想观点和感情倾向健康积极,能教育人、鼓舞人、启迪人,思想观点于人于己都有所裨益。综观平时训练和高考作文中的一些低分文章,其中的一些思想观点和感情倾向,叫人吃惊,令人担忧。主要包括如下几种类型：     

正确面对学生质疑 提升语文教学品味

新课程标准强调着重培养学生的创新精神和创新能力,鼓励学生大胆质疑。教师该怎样引导学生正确质疑呢?笔者有以下几点建议。一、尊重文本特点,明白如何质疑新课程标准中指出:"学生对语文材料的反应是多元的,因此应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体     

观摩课：教师究竟该追求什么——关于幼儿园观摩课价值倾向的几点思考

观摩课是教师之间,教师和专家之间交流、学习、研讨最直接有效的平台。在这个平台上,大家有了共同话语。从观摩者（非执教教师、专家、领导、家长）的角度看,不同的人基于自己的兴趣和需要而选择不同的观摩点（可能是着眼于部分,也可能着眼于整体）。有人重视观摩执教教师的教学技能;有人关注观摩课的内容;有人关心幼儿的反应;有人倾心观摩后的研讨,认为那才是更深层次地触及了问题的核心,是超越了观摩课内容本身的理论与实践的“交锋”。从执教教师的角度看,是把观摩课作为展示自己教学经验、     

企业年金模式选择的经济学分析

本文依据萨缪尔森的代际交叠模型,引入了企业年金保障体系,运用经济学原理分析了两种年金运行模式对企业员工个人生命周期中储蓄与消费的影响．得出两种模式都挤出了员工的储蓄、分流了银行长期储蓄资产;但对员工不同时期消费的影响,两种模式却明显不同,DB模式的承诺待遇可能无法兑现,因而使员工减少了工作与退休期的消费,而DC型促使员工增加两期的消费。比较得出DG型是目前我国企业年金制度模式的现实选择。     

海通证券:穿越寒冬

2008年,A股估值基本上呈现出单边下滑的状态,整体A股的市盈率从43倍附近的高位回落到13倍附近。单纯从静态市盈率的水平来看,已经和998点时的水平相近了。不过,由于未来的宏观经济走向变数重重,上市公司盈利的     

钢铁板块:又到转折之时

随着中国经济09年的复苏脚步越来越快,预计10年的增速有望进一步加快,出口的好转,令GDP攀上两位数有望成为现实,在这个经济复苏的大趋势中,除了前期提到的众多板块会有所表现以外,作为国民经济重要的产业结构,钢铁行业全面走向复苏有望实现!     

猛张飞:短期震荡不改中期向好

张飞,字翼德,与刘备、关羽在桃园结义,排行第三,手中丈八蛇矛枪,称为猛张飞,世之虎将。随刘备征讨黄巾贼,立下大功,使刘备受封平原相。近日市场变化莫测剧烈震荡,如翼德之脾气爆躁无常,猛张飞定下心神,仔细研判市场后解曰: