费马点

在数学上,到三角形三个顶点距离之和最小的点称为费马点(也称费尔马点)．它是这样确定的:如果三角形有一个内角大于或等于120°,这个内角的顶点就是费马点;如果三个内角均小于120°,则在三角形内部对三边张角均为120°的点,是三角形的费马点．     

《认识三角形》教学设计及说明

1．使学生联系已有的知识经验,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,了解三角形的两边长度之和大于第三边。     

《认识三角形》教学设计与说明

1．使学生通过观察、操作、测量等活动,认识三角形的基本特征,了解三角形的三边关系,初步建立三角形的概念。     

水库灌区沥水沟渡槽边墩混凝土施工技术探究

水库灌区沥水沟渡槽边墩混凝土施工技术的重点是处理施工缝、浇筑混凝土等,其中最重点的内容就是浇筑混凝土,因为这一环节需要考虑的因素比较多,比如模板支立、料桶入仓等,这既需要施工人员有一定的实践经验,也需要相关的机械设备进行配合。本文主要通过对某水库灌区沥水沟渡槽边墩施工工程的介绍,进而介绍了此种施工技术的施工流程以及施工环节,希望能够为同业人士提供帮助。     

矮塔斜拉桥主梁边跨合龙方案对成桥的影响分析

矮塔斜拉桥常用的边跨合拢方法有三种:支架分段合龙方案、吊架一次浇注方案、支架一次浇注方案。论述了三种合龙方案的施工过程,并结合南澳大桥的施工实践,分析了不同的边跨合龙方案对于结构成桥线形、内力的影响。     

一种应用于离散时间碰撞检测的加速算法

在布料仿真中,离散时间碰撞检测（Discrete Collision Detection,DCD）中的邻接三角形对与非邻接三角形对之间的相交检测在实际执行中存在大量的重复边-面（Edge Face,E F）检测。通过引入“边-面代表三角形”的概念,可以剔除非邻接对之间约50%的重复E F检测;通过定义“边-面孤立集”,可以建立起邻接对之间需要实际执行的边-面检测。在网格拓扑结构不变的情形下,上述过程可以在数据的预处理阶段提前完成,从而实现DCD加速。     

运用面积与等积变换解题初探

<正>面积与等积变换,主要是利用面积公式或等积变换求解或证明有关面积、面积比、面积恒等式,以及有关线段长、线段比等几何问题,是数学解题的重要方法,也是研究几何学的有力的工具,在平面几何问题中,虽然没有直接涉及面积,然而灵活运用面积与等积变换解决问题,往往会出奇制胜,事半功倍.一、若把给定的图形分成若干部分,则被分成的各部分面积之和等于给定图形的面积(一)等量关系的证明例1:求证:等腰三角形底边上任一点到两腰的距离之和     

简析初中数学课的提问技巧

<正>课堂提问是教学的重要手段,恰当的提问不但能及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动.课堂提问是一门艺术,是一项技能.什么时候发问?怎样发问?问谁?教师在数学课堂上如何巧妙地把问题贯穿于教学、服务于教学,做到恰到好处地抛砖引玉,是值得我们探究的课题.一、提出的问题要生活化、趣味化课堂提问是为了实现某一教学目标而采取的一种手段.要使学生在这一目标中得到发展,对解决问题产生浓厚的兴