影响地方文学期刊发展的因素分析

中国当代文学已有七十余年的历程,文学期刊在文学创作发展的进程中发挥着举足轻重的作用。在文学创作热潮涌动的20世纪80年代,一大批地方文学期刊如雨后春笋般接连涌现,他们勇于挖掘新作者和新作品,逐渐成为新作者、年轻作者展露头角的主要阵地,为省级、国家级大刊,为全国的文学创作源源不断选拔和输送人才。20世纪80年代的地方文学期刊同样收获了较高的关注度,以编者所在的《鹿鸣》为例,作为北方边陲城市的一本地市级文学刊物,在20世纪80年代,期刊发行量能达到七、八万册之多。     

2006年湖南省中青年文艺评论家学术研讨会综述

2006年12月16日至17日,2006年湖南省中青年文艺评论家学术研讨会在湖南科技学院举行,来自省内的30多名专家学者就在全球化背景下当代文学的反思与建构、湘军的文化、文学湘军的现状与走向三个话题作了深入探讨。     

英国文化研究学派的文学阅读教育实践及当代启示

英国文化研究学派的学术思想与其成人教育实践互为表里且相互成就。以威廉斯、霍加特、霍尔为代表的文化研究学者重视成人学习者的主体性,提倡经由对经典文学文本和流行文化文本的反思性、研讨性阅读,培养大众的批判素养与具有辨识能力的同情之心,以提升其生存和生活能力,从而实现人的自由全面发展,这种理想与实践良好结合的传统一直在英国的成人教育文化中延续着。教育者自觉的反思与自为的革新、不忘成人教育的理想、切实激发文学阅读的育人功效是文化研究学派在成人教育和文学教育领域留下的可贵遗产。     

文学阅读与创意表达任务群活动设计——以统编语文教材六年级上册第四单元为例

在阅读教学中,引导学生感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验,并尝试创作文学作品,是文学阅读与创意表达学习任务群的能力训练内容。如何才能落实到位呢？这是语文教学的一道难题。在教学统编语文教材六年级上册第四单元时,通过创设以“我当小作家”为主题的情境,将大任务细分为小任务,将小任务具化成系列微活动,层层推进,引导学生展开语文实践,能有效达成预定的教学目标。     

面向Y一代的大学图书馆用户服务

探讨了Y一代的概念、学习特征、对图书馆服务的需求,提出了大学图书馆针对Y一代用户改进服务的对策。     

论东丹国的建国原因及其性质

东丹国是辽朝初年平灭海东盛国渤海后,出现在中国东北地区的一个重要地方政权。辽朝之所以在立国不久就另外建立了这个“国中之国”,是由契丹传统的国家管理体制所决定的。东丹国建立之初,具有相对独立的属国性质,南迁辽阳后,则渐次变成了辽朝的二级地方政权。     

操纵翻译理论介绍及其对中国文学翻译的启示

操纵理论虽然产生于上世纪六、七十年代的西方,但有关其内容的介绍在我国却始于上世纪末。它的问世给文学翻译带来了研究问题的新思想和方法,对中国文学翻译研究活动无论是在理论上还是在实践上都有不小的启示。     

辽吉黑三省民众代表李国权呈国际联盟调查团日军在东北暴行备忘录(下)

(接上期) 且于到吉未久,竟强驱人民,在吉长车站迤北哈达湾地方,与其建筑广大之飞机厂,早已告成.故其损毁沃田,迫令民众代负劳役,形同强盗,亦实现永久霸占,不肯退去之意,显与日代表在国联所称无领土野心之旨,迥相矛盾,借此足资败露其欺瞒世界各友邦之确矢也. 更将吉平通车轨道实行拆断,复强以吉长、吉敦与商民集资所建筑之吉海等...     

忍辱负重震古烁今——司马迁《报任安书》读后

司马迁的《报任安书》（节选）一文,是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信。在这封信中,司马迁以激愤的心情,叙述了自己蒙受的耻辱,倾吐了他内心的痛苦和不满,说明了自己隐忍苟活的原因,表达了他“就极刑而无愠色”,坚持完成《史记》的决心,同时也反映了他的文学观和生死观。