200年的时空——纪念达尔文诞辰200周年——达尔文的故事

达尔文的进化论,作为个体生命科学研究的核心和灵魂,人们通过比较DNA序列来研究不同生物之间的进化关系,构建了“进化树”。但随着分子生物学研究的深入,人们发现某些病毒的进化史可能不是一种树状结构,此理论面临着新的挑战。人类对外部世界的认识永无止境,我们只有站在巨人的肩上去作新的攀登、新的追寻。     

大学制度行政化的病理分析及其诊疗——达尔文医学的视角

大学制度作为大学有机体的重要组成部分,由于制度设计的不完美性与历史发展中的遗留问题,总会出现各种缺陷以及形式各样的表现特征,当缺陷积累到一定程度的时候,大学内部或外部的防御机制就会建立起来。大学制度行政化的病因(近因与终因)主要源于以下几个方面:结构设计的不当、物理环境的改变、文化或精神环境的变迁、基因功能。在达尔文主义与进化论思想的指导下,清楚界定大学制度的行政化缺陷及其防御机制,深刻解析缺陷产生的近因、中因与终因,寻求辨证施治的诊疗方案。     

达尔文和魔术师的“错误”

今年恰是英国伟大的科学家、博物学家达尔文诞辰200周年.一蜇及达尔文,就会让人对这位为生物学作出巨大贡献的科学家肃然起敬,然而,令人意想不到的是这位伟大的科学家也曾犯下"错误",而这个"错误"又正出现在论述"进化论"的过程中.     

"生物的进化"教学设计中的四处整合

“生物的进化”一章在教材中的内容似乎不多，但要上好这节课难度较大：一是达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论孰轻孰重难以把握，二是概念和结论性语句特别繁多。因此，这样的课很容易上成“浅入浅出、照本宣科、空洞乏味”或“深入深出，从理论到理论，抽象难懂”。通过研究各种版本的教材，对本章的教学内容作了一定的重组与整合，使本节课的教学取得了较好效果。     

对症下药 妙手回春

高考是学生知识、能力和心理素质的综合竞技。双基是核心,心理是基础,方法是保障。达尔文说：＂最有价值的知识是关于方法的知识＂,要想赢得高考,首先要靠实力,但也不能忽视技巧和方法,俗话说得好：＂一窍不得,少挣白干!＂     

退让的智慧

1858年的一天,英国自然科学家赖尔博士同时收到了两份手稿,一份是达尔文的《物种起源》,一份是华莱士的《记变种无限地离开其原始模式的倾向》,这两份手稿的研究内容基本一致,都是提出了关于物种起源的问题。只不过,达尔文的详细,论证充分;华莱士的简单,还只是雏形提纲。     

震撼世界的一块无名墓碑

<正>在伦敦闻名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中,有一块名扬世界的墓碑。这是一块很普通的墓碑,粗糙的花岗石质地,造型也很一般,同周围那些质地上乘、做工优良的亨利三世到乔治二世等二十多位英国前国王墓碑,以及牛顿、达尔文、狄更斯等名人的墓碑比较起来,它显得微不足道,不值一提,并且它没有姓名,没有生卒年月,连墓主的介绍文字也没有。     

“现代生物进化理论的由来”一节的教学设计

将达尔文自然选择学说的主要内容作为重点,把拉马克进化学说与达尔文进化论的主要区别作为难点,让学生参与课前准备、课堂讨论与交流,在自学、探究、感悟中学习知识、升华情感,激发学生主动学习的热情。     

“为了不被吃掉”的悲壮与百年等待

在绿色世界里,最为清秀婆娑而又气节高坚的当首推竹子.而且强大的生命力,使其种群分布得相当广泛.只要温度适宜的地方,几乎都可以生长.据《自达尔文以来》一书载：有两种马达加斯加竹子每公顷在花期过后的种子可达50公斤,落在地面上的种子厚达6英寸.但开花结子儿的呢？以至大多认为竹子只是靠分根生笋的方式在繁衍.殊不知这只是竹子生存的一种权宜之计.