大鼠过度运动状态下内分泌症状特征研究分析

目的:分析过度运动状态下SD大鼠心血管内分泌症状特征。方法:选择雄性SD大鼠40只,依据体重随机划分成安静对照组、中等过度运动组、强过度运动组以及力竭运动组,对于运动组的大鼠,需每天在跑台上完成不同程度的8周过度运动训练,采用仿射免疫法测定大鼠心机细胞中内皮素ET、血管紧张素AGTⅡ、心机细胞膜上受体ETR等内分泌症状特征的变化情况。结果:强过度运动组大鼠的AGTⅡ含量均显著低于安静组(P0.01),力竭运动组大鼠的AGTⅡ含量与安静组无显著性差异;强过度运动组大鼠的ET含量均显著低于安静组大鼠(P0.01);力竭运动组大鼠和中等过度运动组的ET含量和安静组相比并无显著性差异;强过度运动组大鼠的ETR值显著增加(P0.05),力竭运动组大鼠的ETR值显著降低(P0.01);各运动组大鼠的ANP含量和安静组相比均显著增高(P0.05、P0.01),力竭运动组大鼠的ANP含量比安静组显著降低(P0.05)。结论:中等过度运动可明显改善内分泌功能,而过度运动阻碍内分泌系统的功能。     

几十把锁闩一扇门

<正>20世纪90年代初,俄罗斯首都莫斯科街头,政府提供了诸多设备良好的商铺,却没有商贩去租用,商贩们宁愿在寒冷的冬天沿街叫卖,也不愿搬到温暖的商铺中去经商。问题出在哪里呢?让人头疼的反公地悲剧许多人都知道经济学中的"公地悲剧"现象。一块公用的草地,每个人都可以在草地里放牧。为了个人的发财致富,人们都到这块草地里放牧。因为草地是大家所有的,没有人会考虑如何让这块草地可持续地拥有青     

小学体育教育中的“过度保护”现象研究

随着素质教育要求的全面深入,小学体育教育要在培养学生身体素质的基础上,实现对学生综合素质能力的培养,以确保学生全面、健康成长,树立终身体育意识。但是,从当前小学体育教育的现状看,"过度保护"问题凸显,严重制约小学体育教学质量与效率,进而阻碍教学目标的实现。本文首先分析了当前小学体育教育中"过度保护"所带来的负面影响,其次为消除小学体育"过度保护"的负面影响提出对策。     

反语言综述及犯罪群体的反语言分析

反语言是社会边缘群体维持生存与反抗主流社会的一种武器,除了可以起到保密作用外还能帮助构建了另外一个社会现实——反社会。本文综述了Halliday关于反语言的相关研究,并以犯罪群体的反语言形式为例说明了反语言的词汇语法特征、隐喻性质、犯罪群体反语言存在的原因及反语言与反社会的关系。     

幼儿自我保护能力的培养与提高

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。而我国传统幼儿教育却注重幼儿的保护,甚至子女被家长乃至学校过度保护着,这样面对危险或灾难时,孩子们往往不知所措,这是造成悲剧的主要原因之一。     

自由现金流与高校基本建设过度投资——基于H高校的案例研究

高校基本建设过度投资是指基本建设投资规模超过正常投资来源的支出部分。通过文献聚合法对于高等学校自由现金流概念的界定,将高校自由现金流界定为年度经费结余(结转)所产生的学校可以自由调度以及安排使用的一部分现金流量。在此基础上,以H高校1998~2010年财务报表及相关账户数据为分析对象,通过基本建设投资定基增长比例、基本建设建设投资偏离程度以及自由现金流占基本建设过度投资比重三个模型的构建,在揭示案例高校扩大招生规模期间基本投资过度投资现象的同时,从基本建设过度投资的资金来源渠道上,剖析了自由现金流对于案例高校基本建设过度投资形成的影响。     

苏珊·桑塔格《反对阐释》的现象学解读

美国评论家苏珊·桑塔格的《反对阐释》一文旨在颠覆与时代语境相左的艺术批评方式,为新的艺术批评模式探寻新的路径。文章所提出的尊重文本自身、反对过度阐释的文本解读方法,对只重内容探究的狭隘批评传统的驳斥,以及对个体感受力的肯定与高扬,均与现象学感知世界的意向性活动以及现象学文论、认识论的主张高度契合。从现象学的视角解读这篇文章,可以更好地体悟"反对阐释"理论的思想蕴涵。     

浅析初中数学教育中的兴趣培养

初中数学处于小学数学与高中数学的链接阶段,是一个由简单到复杂,由容易到困难的过度阶段,同时也是一个弥补基础和打好基础的特殊阶段.一般来说初中数学基础不好的到了高中学数学会更加吃力,久而久之,会对数学的兴趣减弱,从而厌恶学习数学,变成恶性循环.因此从初中就注重培养学生对数学的兴趣,对于学生高中甚至将来的发展,都具有重要意义.毕竟兴趣是最好的老师,是学好数学的根本动力,那么究竟该如何激发初中学生对数学的兴趣呢?     

我国高等教育过度问题探析——以知识失业问题为视角

我国高等教育自1999年扩招以来,发展速度惊人,规模空前。高校"大扩招"促使高等教育由"精英教育"转向"大众教育",但随之,也催生出高等教育过度问题。高学历者面临的择业形势严峻、起薪低廉、高能低就等"知识失业"问题,亟待我们理性地反思高等教育过度问题,并以科学发展观为指导,妥善处理好高等教育与经济、社会的可持续发展。     

影响上市公司过度投资行为因素的实证研究

委托代理理论有力地解释了我国上市公司两权分离现象,由于二者并不完全属于同一利益整体,因此代理方出于"自利"动机,极有可能做出损害委托方利益的行为,如过度投资。而上市公司普遍地过度投资行为则会影响国家宏观经济的平稳发展。以2011-2013年沪深两市A股上市公司为样本,深入分析上市公司过度投资行为的影响因素。结果表明:上市公司的自由现金流增多,会加重其过度投资行为;国有企业比非国有企业中的过度投资行为愈加突出;高管人员持股比例增多能有效减少过度投资行为;第一大股东持股比例增多会在某种层面上加重过度投资行为。从以上几个视角进行深入研究,能够为有效减少上市公司过度投资行为、不断改进公司治理效率、完善治理机制提供一些启示。