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朱佳 《课堂内外(高中版)》2011,(10):43
暑假,我去图书馆办借书卡。卡片快办好了,我踮着脚尖上二楼,打算去借一些心仪的书籍。忽然,一阵"窸窸窣窣"的声音从我身后响起,我回头一看。一位挽着发髻,穿着白底蓝色碎花衬衫的妇女正在弯腰擦着雪白地砖上的几个黑乎乎的脚印。那天早上下 相似文献
92.
张鸣跃 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(2):9-11
幼儿园又收了一个6岁的男孩,名字叫岁娃,没爸爸了,他妈妈是农民工。岁娃和别的孩子明显不同,大多孩子娇贵灵艳,会乖会闹会撒娇,他像个小叫花子,洗不净的脏手脏脸,极不合群。上课时, 相似文献
93.
94.
秦相花 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9):57-57
新课改提倡教学中适时适当地组织好学生进行小组合作学习。那么,语文教学中小组合作学习能给孩子们带来什么呢? 相似文献
95.
吴平 《宁波职业技术学院学报》2011,15(2)
考虑某类微分系统特征值的带权估计,利用分部积分、Rayleigh定理和不等式估计等方法和技巧,获得了用前n个特征值来估计第n+1个特征值的上界不等式,其估计系数与区域的几何度无关,其结果在物理和力学等领域中应用广泛。 相似文献
96.
教师的语言会对学生造成非常大的影响,教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。选取小学六年级语文教材,进行创新教学,即小学语文教师该如何精心锤炼课堂语言,从而营造出一种民主、和谐、宽松、愉悦的课常气氛,让学生在轻松、欢愉、积极向上的心态中学习成长,真正做到快乐学习。 相似文献
97.
谢雨成 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1)
看到这个题目,你是否傻眼了?人人都有鼻有眼,啥不一样?别急,听我讲完,保证你心服口服!我叫谢雨成,首先是名字和别人不一样。别人跟爸爸姓,我却跟妈妈姓谢。别人名字中间一个字表示辈分,我却因为生我那年雨水特别好,名字中间带了 相似文献
98.
99.
从影响学生语言输入的情感卤素出发,提出降低学生学习过程中的情感障碍,使学生能够顺利地吸收所输入的语言材料是提高英语口语教学效果不可忽视的一个重要方面。辖合英语口语教学的特点和教学实践,介绍了情感教学在英语口语教学过程中的应用。教师应以积极的情感,最大限度激发学生的认知情绪,满足学生的情感需求,营造一个轻松、和谐的课堂气氛,帮助学生克服口语学习过程中的不良心理因素,感染和激励学生主动参与到口语教学活动中来,从而迅速有效地提高学生的口语水平。 相似文献