五种意识助力中学生创新意识培养

创新是一个国家和社会发展的动力源泉,创新教育是现代教育改革的核心内容和重要方向。在中学实施创新教育,并不是要求学生像科学家那样去寻求或发现人类尚未知晓的事物,也不是像发明家那样创造出尚未知晓的事物,而是让学生通过学习科学知识培养创     

欢天喜地过圣诞

每当雪花纷飞的时候，一年一度的圣诞节就华丽丽地登场了!今年的圣诞节你想好要怎么过了吗？不妨来参考一下小编为大家精心准备的“圣诞攻略”吧！     

德国孩子负担轻的奥妙何在

德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识,而不是为了拼前途。德国学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛,因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。德国教育之父洪堡先生在19世纪初将学校的功能称之为启迪智慧、陶冶情操的场所,要能培养既有思辨能力又有获取知识、发现问     

满了又空的小渴望

夏天来得很快,小露昨天还觉得春暖花开,微风中有着淡淡花香,诗意得很,今天走在校园却觉得脚底烫烫的,满地冒着火气一样,草儿、花儿都快要蔫了。可是,这么热的天还得打热水洗澡呀!小露沮丧地拎着一把水壶从寝室楼出来。唔,打完水洗完澡,还得洗衣服,以后"大喜"的日子就来了。想到这,小露心里叹了口不长不短的气。天热,     

《我是少年阿凡提》教学设计

正教学内容:歌曲《我是少年阿凡提》教学目标:1、学会用活泼、轻巧的声音有表情地演唱歌曲《我是少年阿凡提》,感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点。2、以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官,增进对新疆艺术、文化独特魅力的了解和体验。3、通过学习《我是少年阿凡提》,让孩子     

libsys 3.0下的过刊回溯建库

libsys 3.0是汇文公司于2006年推出的新产品。此文就其在九江学院图书馆的过刊回溯建库工作中的应用技巧及细节做了一些探讨。     

高校图书馆现刊管理存在的问题及对策

高校图书馆读者群集中,教学、科研、学习等对现刊需求的及时性与可获得性更是不可忽视。文章对高校图书馆现刊从订购到装订的全程进行了梳理,指出存在的问题,并针对性地提出科学实用的对策。     

标志物在过栏技术教学中对技术形成的作用初探

用分组实验法和文献资料法对标志物在过栏技术教学中对技术形成的作用进行了探讨。通过定量和定性的分析表明实验组的技术动作质量比对照组高,技术动作更为合理有效。再对标志物进行查阅资料分析其作用,表明标志有避免部分动作错误的产生、形成所需的力量型心理定向,有助于辨认动作方向、轨迹用力点、提高动作准确性的作用。并以此供同行参考,建议体育教学中适当应用标志物教学,以提高教学质量。