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101.
迈克尔孙干涉仪定域干涉光程差和波长的讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
该文推导出迈克尔孙干涉仪定域干涉各种情况下光程差的通用公式,通过实验对光波波长的测定进行讨论,并在此基础上提出了进一步提高光波波长测定精度的有效途径。 相似文献
102.
利用激光数字散斑原理搭建光学系统对物体面内位移进行测量,本系统利用CCD接收毛玻璃移动前后的散斑图像,利用计算机数字图像处理技术得到干涉条纹,并计算毛玻璃的面内位移。最后对本系统测量的灵敏度,范围和精度进行了分析和讨论。 相似文献
103.
将激光散斑干涉测量纳入大学物理实验,其中关键性障碍是拉式加载仪的制作。通过球面拉杆、球面滑块和定滑轮的结合,能成功地将待测试件的准铅直度固定下来,并消除了因加载而造成的待测试件的晃动,从而解决了拉式加载仪的最大技术难题,该项成果已获国家发明专利授权。 相似文献
104.
无论是物理概念,还是物理定理的教学,只要设计合理,都可以开展协作学习。以“光的干涉”教学为例,借助“英特尔未来教育”中的探究学习模式,说明大学物理教学中开展协作探究学习的具体做法。 相似文献
105.
迈克尔逊干涉仪测量薄膜的折射率与厚度 总被引:2,自引:0,他引:2
用迈克尔逊干涉仪测量薄膜折射率与厚度的方法,原理简单.通过测出动镜的移动量及观察相应的干涉条纹变化现象,就能计算薄膜的厚度,有较高的测量精度.并基于此装置进行实际测量,理论和实际相符的较好. 相似文献
106.
白俊彪 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(3):68-70
惠更斯一菲涅耳原理是解释光波振动传播规律的一种唯象的假说,是光学教学中推导干涉和衍射光强的依据,在教学中强调这一点可以加强学生对干涉和衍射现象相互关系的认识和概念的深入理解. 相似文献
108.
相位模板技术与布拉格光纤光栅的写入 总被引:4,自引:0,他引:4
由于相位模板法仅使用一个光学器件 ,因而减少了光纤光栅制造系统的复杂性 ,是光纤布拉格光栅写入法中最有前途、使用最广泛并且具有本征稳定性的一种方法 .本文总结了相位模板技术及各种光纤布拉格光栅的写入 .值得注意的是在相位干涉法中 ,只用一块相位模板 ,就可以调整写入光纤布拉格光栅的波长 .在这些系统中 ,写入光纤光栅的紫外线 ( UV )干涉条纹经由一些光学元件 ,其中 ,相位模板的作用通常是± 1级衍射光的分束器 相似文献
109.
在人类探索光的本性的进程中 ,杨氏干涉和泊松亮斑实验是两个具有重大意义的经典实验。前者由英国物理学家托马斯·杨于 1 80 1年完成 ,使他提出的光的干涉原理置于坚实的实验基础之上 ,揭开了波动光学复兴的序幕 ;后者则是 1 81 8年前后 ,法国科学院就光的衍射进行的有奖征文活动中出现的戏剧性结果 :微粒说的坚定支持者泊松为了驳斥菲涅耳的论文 ,用惠更斯提出的理论计算出 :如让点光源发出的光照在一块不透明小圆板上 ,则在其后放置的屏上 ,应当观察到在圆板阴影的中央出现一个亮斑 ,这似乎非常荒谬 ,因而他兴奋异常 ,宣称他已击垮了光的… 相似文献
110.
《实验室研究与探索》2017,(3):59-62
设计了一种波动光学综合测试教学仪器,介绍了该测试仪器的设计方案及使用该测试仪器所进行的实验项目,包括双缝干涉实验、单缝衍射实验、圆孔衍射实验、光栅衍射实验、偏振光实验、验证马吕斯定律、测定布儒斯特角等。它适用于波动光学教学使用,也可以提供给学生做基础性实验和验证性实验。这套实验仪器的设计优点是:只用一套实验教学仪器就可以完成上述所有实验项目的演示和测量,综合性强,使用方便,造价低,光路外漏、直观,实验现象明显,易于学生理解。 相似文献