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111.
郁达夫的小说多以感伤色彩和浪漫倾向风格为主,这与他在国外的经历和经常涉猎国外书籍有关。本文选取他的代表作《沉沦》,试从感伤主义、自叙转体例两方面来分析西方文学思潮对其作品的影响。 相似文献
112.
113.
王春晴 《小作家选刊(小学)》2011,(1):96-97
习作教学是小学语文教学的重要部分,也是语文教师教学中的一大难题。习作除指导“火候”难以掌握外,其批阅无效现象也是困扰广大一线语文教师的“怪圈”。为能冲破怪圈,提高习作教学效益,笔者经多年反复探索实践研究,在总结众多习作批阅经验的基础上,提出并实践着习作创新批阔法——导评式习作批阅。 相似文献
114.
肖斌 《小作家选刊(小学)》2011,(2):246-247
利用学生对新颖的、有趣的、好玩的、有用的、惊奇的、具有挑战性的等学生感兴趣的事情,从巧设语言、巧设欣赏、巧设奇事、巧设活动等几个方面,分类举例,创设出一个个新颖的、趣味性强的、具有魅力、吸引力的情境,替代数学的枯燥和抽象。从中让学生形成积极的情感体验,更好的激发学生的探索兴趣,使“学海无涯苦作舟”成为“学海无涯乐作舟”。 相似文献
115.
朱振宇 《小作家选刊(小学)》2011,(10):151-151
教师是教学活动的组织者、引领者,在发展学生的思维能力、培养学生的创新能力方面起主导作用、教学有法.教无定法,培养学生创造性思维能力的方法有许多.笔者以点滴体会抛砖引玉。 相似文献
116.
刘进 《数理化学习(高中版)》2011,(24):72-74
设疑对学生的课堂思维和激发学生学习数学的激情很有好处,能起到很好的教学效果,数学教学从提问着手,引导教学,教师要善于在易错处,巧妙设疑,结课时设疑,承上启下,数学教学内容要有重点和难点之分,并设疑于此。 相似文献
117.
《青少年科技博览(中学版)》2011,(6):16-16
大家好,本刊评刊行动现在开始。该表扬的、该批评的、应改进的、要提高的,都请大家定夺,有则改之,无则加勉,我们一定听你们的。来吧,行使你的大权吧。 相似文献
118.
由于高中化学有着难,杂,繁的特点,学生在学习时难免失去兴趣,同时新课改也要求要突出学生的主动性,使学生充满兴趣地去学习,所以本文从四方面描述了如何提高高中学生的学习兴趣;第一,培养学生养成良好的学习习惯;第二,引导学生学会质疑;第三,发挥化学实验美,培养学习兴趣;第四,重视开展科技活动,提高学生学习化学的兴趣 相似文献
119.
孟四清 《天津市教科院学报》2011,(4):52-54
问题行为在中学生中普遍存在。通过开放性调查、专家认证等环节,构建中学生问题行为的维度,学习问题、内向性问题、外向性问题和特殊问题,共四个维度十三个因子,据此编制中学生问题行为自评量表。通过对1797名中学生的测量结果表明,中学生问题行为自评量表维度及其成分具有较好的信度与效度。 相似文献
120.
顾素英 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9):58-58
语文老师要把课堂宝贵的时间驻留在一个点上。激发学生的学习积极性,唤醒学生的语文意识:让学生关注语文形式、关注语文表达方式、关注作者用词、关注作者怎么写。 相似文献