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121.
诗歌鉴赏的答题关键在于两步,一是准确理解诗歌,二是准确的抓住答题角度,全面答题。下面就两个方面分别阐述。一.借助相关信息,理解诗歌内容,整体把握思想情感关注标题,重视注释,联想作者所处时代的特点、诗人的生平及其思想特点,借助直接表达思想情感的关 相似文献
122.
说到掌声,当然是一种感激、报答、赞扬和褒奖的表现形式,这该是鼓掌者的一种心情、态度和观点的真诚表达。而于另一种情况下的掌声却会使人产生厌恶之感,掌声不但不会有掌声的效力,反而成了虚张声势的手段。 相似文献
123.
2011年全国高考数学创新试题异彩纷呈,主要体现为高观点型创新试题、新定义型创新试题、探究型创新试题等三类.高观点型创新试题主要包括以高等数学的概念为背景命制试题和以高等数学的思想为背景命制试题;新定义型创新试题主要包括引入新的概念、引入新的符号和定义新的运算;探究型创新试题主要包括差异性问题探究和存在性问题探究. 相似文献
124.
于克彦 《阅读与作文(高中版)》2011,(9):26-27
有人说"近墨者黑",有人说"近墨者未必黑";有人说"顺境益于成才",有人说"逆境益于成才";有人说"不想当元帅的士兵不是好士兵",有人说"不想当士兵的士兵不是好士兵"……怎样对这些迥乎不同的观点臧否有度,笔者认为,虽然"抓其一点,不及其余",锋芒毕露,酣畅淋漓,独有个性,但往往难免说话过度,片面偏激。相反,依据对立统一理论,秉持公正公允观点,像儒家中庸思想所倡导的那样",恪守中道,坚持原则,不偏不倚,无过无不及",不失为一种颇值推崇的作文立意方法。 相似文献
125.
李文淑 《阅读与作文(高中版)》2011,(4):26-27
如果一篇议论文,只叙不议,则是论据的堆砌;只议不叙,又会流于空洞的说教。优秀的议论文,往往要做到叙议结合,即把叙事与议论有机地结合起来。"夹叙夹议"是议论文写作常用的论证方法。"叙"的是事情,叙述是为议论服务的,它要和议论有机地结 相似文献
126.
李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(9):37
作为职业投资人,我能体会到,我们投资中太多的故事掩盖了我们的眼睛,而现实终究有很多不美丽。一个故事是通胀可控。从理论上来说,我是坚决同意这个观点的,因为即使通胀不可控,CPI也是可控的。 相似文献
127.
刘奋生 《数理化学习(初中版)》2011,(8):37-39
运动的计算是初中物理学计算的开始,虽然计算公式单一,只有v=s/t及其变形式s=vt,t=s/v,由于小学数学中对运动学习过,有如过桥过洞、相遇、追击、运动反射、错车超车、船 相似文献
128.
从中学生的议论文看,即使是面对同样的命题,即使是学生采用了比较接近的观点和类似的论证结构,他们的文章也还会有高下之分。有的读来让人兴味盎然,有的则索然寡味。究其原因,文章语言是否有美感起到了重要作用。苏轼在《与侄书》中说:"凡文字,少时需气象峥嵘,色彩绚烂,渐老渐熟乃造平淡;其实不是平淡,乃绚烂之极也。"中学生社会阅历少, 相似文献
129.
在日常教学中,我们的语文老师总觉得有向学生述不完,道不尽的内容。时下,打造"高效课堂""学的课堂",对阅读教学中的诸多方面提出了许多具有前瞻性的看法,但部分老师教学观点并不能一时随之改变。特别是我们的学生步入中学之后,课文篇幅一下 相似文献
130.