境外运动心理学研究发展探微

以科学计量学为理论依据,以国外权威运动心理学期刊收录的研究文献为数据源,探析国外运动心理研究演变历程及空间结构。结果表明,运动心理学领域演进经历了理论与实践的内化发展、融合与渗透的分化衍生,欧美发达国家对此领域发展做出巨大贡献,著者分布和科研团队建设比较合理,研究热点主要有动机、焦虑、应激、行为等,并且它们蕴含于成就目标理论、多维焦虑理论、心理应激理论和自我决定理论之中。     

运动伤害免责的罗马法基础

运动伤害免责观念在罗马法上即已具备了深厚的理论和实践基础。然而,一个流传已久的谬误是,这一观念来自一个古老的拉丁格言"自愿不成立侵害"(volenti non fit iniuria),由《学说汇纂》中的D.47,10,1,5法言发展而成。对罗马法原始文献的考察显示,D.47,10,1,5处理的是侮辱与诽谤之诉,与运动伤害无关。作为现代法上体育侵权抗辩事由的受害人同意与自甘冒险规则之真正渊源是D.9,2,7,4,它规定在限于自由人参加的、公开举行的摔跤、混斗和拳击比赛中,一个人无需为杀死或伤害另一个参赛者的行为承担责任。D.9,2,7,4展示了精细化的法技术,蕴涵了博大的人文关怀和运动哲学思想。直到今天,一些器物化的立法和司法裁判与之比照,仍然相形见绌。     

运动技能迁移理论在篮球教学中的应用

迁移是教育心理学研究的一个重要课题。随着科技的发展,各学科相互渗透,迁移理论日益受到体育界的重视。本文就有关运动技能迁移规律在篮球教学中的规律进行初步探讨,分析了篮球运动技能的影响因素,提出促进技能积极性迁移的方法：合理安排教学进度;综合发展身体素质,提高学生分析、概括的能力等。     

运动

春天多运动 冬天,人体代谢低下,阳气有不同程度的下降。入春以后要适应阳气升发的特点,加强锻炼,跑步、打拳、做操、散步、打球、放风筝,让机体吐故纳新,使筋骨得到舒展．为一年的工作学习打下良好的基础。实践证明,春季经常参加锻炼的人,抗病能力强、思想敏捷、不易疲劳、办事效率高。     

闲钓无冬季

谁说天冷无钓趣,闲情雅趣无冬季。向阳日子把竿下,钓鱼仍是好时机。     

运动人体科学实验课项目化教学探索

运用文献资料和专家访谈等研究方法 ,对高等体育院校运动人体科学实验课的教学现状进行分析,指出传统实验课教学模式存在的主要问题,并从培养高素质体育人才的高度,探讨运动人体科学实验课进行项目化教学的主要方式。本文对项目化教学的理论进行研究后,将项目化教学运用于运动人体科学实验课教学,从而逐步实行独立的实验课教学体系,建立合理的实验教学考核评估体系,创建符合时代要求的现代运动人体科学实验课教学模式。     

提高高校教师运动热情的对策建议

提高高等学校教师的运动热情进而提高教师的工作效率是当前很多高校比较关注的问题,本文分析了影响高等学校教师运动热情的因素,并根据这些因素提出了提高高等学校教师运动热情的对策建议.     

朱启南 老枪不老

双拳劲挥,一声狂吼,一阵长笑,朱启南在十二运男子50米步枪三姿决赛上夺金后火山爆发般的举动带得全场沸腾,很难想见这是一位年近而立、久经沙场的枪坛老将所为。